Aula sobre Importancia Da Exploracao Espacial
Metodologia ativa - Modelo de Debate Crítico (MDC)
Por que usar essa metodologia?
- O Modelo de Debate Crítico (MDC) trabalha de forma direcionada habilidades argumentativas, escuta ativa, aprendizagem entre pares e a construção do cidadão crítico e consciente do seu papel na sociedade, entendendo seus direitos e deveres.
- Essa metodologia trabalha a construção, defesa e ressignificação do argumento, favorece o aprofundamento nos temas abordados, desenvolve habilidades de pesquisa, síntese e comunicação. Desta maneira espera-se alcançar uma aprendizagem mais significativa-crítica.
Você sabia?
O Modelo de Debate Crítico (MDC) se assemelha a prática de júri popular utilizada para o cumprimento de nossas normas e leis.
A exploração espacial é um tema que desperta o interesse e a curiosidade de muitas pessoas. Desde o início da história humana, o ser humano tem olhado para o céu e se perguntado sobre o que há além da Terra. A exploração espacial tem sido fundamental para entendermos nossa posição no universo e para desenvolvermos tecnologias que melhoram a nossa vida na Terra.
A metodologia utilizada será a Modelo de debate crítico, na qual os alunos serão divididos em quatro grupos (juízes, defesa, acusação e júri popular). A avaliação poderá ser por pares, considerando a opinião e nota dos demais grupos envolvidos.
Etapa 1 - Organização da turma em grupos
Divida a turma em quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo de observadores.Etapa 2 - Preparação dos grupos
Cada grupo deve preparar seus argumentos e pesquisas sobre a importância da exploração espacial. O grupo defensor deve argumentar a favor da exploração espacial, o grupo opositor deve argumentar contra a exploração espacial e a banca julgadora deve avaliar os argumentos de ambos os lados.Etapa 3 - Debate
O debate deve ser organizado pelo professor, que deve mediar as discussões e garantir que todos os grupos tenham a oportunidade de apresentar seus argumentos.Etapa 4 - Avaliação dos argumentos
A banca julgadora deve avaliar os argumentos apresentados pelos grupos e escolher o vencedor do debate.Etapa 5 - Discussão em grupo
Após a escolha do vencedor, os grupos devem discutir em conjunto os argumentos apresentados e refletir sobre a importância da exploração espacial.Etapa 6 - Elaboração de conclusões
Cada grupo deve elaborar uma conclusão sobre a importância da exploração espacial baseada nos argumentos apresentados durante o debate.Etapa 7 - Apresentação das conclusões
Cada grupo deve apresentar suas conclusões para a turma e o professor deve mediar uma discussão final sobre o tema.Etapa 8 - Avaliação
Utilize a avaliação por pares, considerando a opinião e nota dos demais grupos.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de argumentação e debate.
- Promover a reflexão crítica sobre a importância da exploração espacial.
- Desenvolver habilidades de trabalho em grupo.
Critérios de avaliação
- Coerência e consistência dos argumentos apresentados.
- Habilidade de argumentação e persuasão.
- Participação e colaboração em grupo.
Ações do professor
- Mediar o debate e garantir que todos os grupos tenham a oportunidade de apresentar seus argumentos.
- Fornecer informações e orientações sobre o tema.
- Avaliar a participação e colaboração dos alunos em grupo.
Ações do aluno
- Preparar argumentos e pesquisas sobre a importância da exploração espacial.
- Apresentar seus argumentos de forma clara e persuasiva.
- Participar ativamente do debate e colaborar com seu grupo.