Aula sobre In / On / At (preposições de tempo)
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
As preposições de tempo são um aspecto importante da gramática da língua inglesa e essenciais para a comunicação clara. Saber escolher as preposições corretas é fundamental para descrever eventos e situações específicas no tempo. Nesta atividade, os alunos aprendem sobre as preposições "in", "on" e "at". Vamos trabalhar com a metodologia rotação por estações, que permite que os alunos se envolvam em atividades diferentes e tenham uma experiência mais dinâmica e interativa.
Etapa 1 — Introdução
Introduza o tema e explique as regras da rotação por estações. Em seguida, divida a classe em três grupos e explique as atividades que eles vão realizar em cada estação. Leve um quadro branco para o grupo que ficará no meio e explique as regras de como escrever no quadro.
Etapa 2 — Estação 1 - "In"
Os alunos aprendem sobre o uso da preposição "in" para situações específicas no tempo. Eles terão que classificar as frases que serão apresentadas em cartões como "in", "on" ou "at" e colar na folha que o grupo central vai escrever. Proponha uma discussão ao final da atividade.
Etapa 3 — Estação 2 - "On"
Nesta estação, os alunos aprendem sobre o uso da preposição "on" para situações específicas no tempo. Eles terão que escrever frases em cartões utilizando a preposição "on" com base nas ilustrações apresentadas por você. O grupo do meio deve colá-las na folha.
Etapa 4 — Estação 3 - "At"
Os estudantes vão aprender sobre o uso da preposição "at" para situações específicas no tempo. Eles terão que escrever frases em cartões utilizando a preposição "at" com base nas ilustrações apresentadas por você. O grupo do meio vai colar os cartões na folha.
Etapa 5 — Discussão
Conduza uma discussão sobre as atividades realizadas em cada estação e reforce o uso correto das preposições de tempo. Os alunos terão a oportunidade de contribuir com exemplos adicionais.
Etapa 6 — Aplicação prática
Os alunos vão receber uma folha com diversas situações e devem escolher a preposição mais adequada para cada uma delas. Em seguida, cada grupo apresenta suas respostas e explica seu raciocínio.
Etapa 7 — Encerramento
Faça uma avaliação geral sobre o aprendizado dos alunos e reforce a importância das preposições de tempo na comunicação clara em inglês.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de gramática e vocabulário.
Estimular a participação ativa dos alunos.
Utilizar uma metodologia ativa para tornar a aula mais dinâmica e interativa.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.
Correção gramatical das respostas dos alunos.
Habilidade de aplicar o conhecimento adquirido em situações práticas.
Ações do professor
Explicar as regras da rotação por estações.
Conduzir discussões para reforçar o conhecimento adquirido.
Utilizar exemplos práticos para demonstrar o uso correto das preposições de tempo.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas em cada estação.
Escrever frases com preposições de tempo.
Escolher a preposição mais adequada para cada situação apresentada.