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O início da radioatividade

BNCC: EM13CNT104

Você sabe o que é radioatividade? Não!!! Nesta aula de Ciências da Natureza e suas Tecnologias vamos estudar radioatividade e entrar nesse universo dos processos nucleares para entender como foi descoberto esse fenômeno.

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Como a radiação ionizante (alfa, beta e gama) se propaga e interage com a matéria?

    A)

    As radiações Alfa, Beta e Gama possuem diferentes poderes de penetração, isto é, diferentes capacidades para atravessar os materiais.

    B)

    As radiações Alfa, Beta e Gama possuem iguais poderes de penetração, não importando o material a ser atravessado.

    C)

    As radiações Alfa, Beta e Gama não possuem poderes de penetração.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Gamificação:

    Imagem da metodologia Gamificação

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX que revolucionou a ciência e a tecnologia, impactando áreas como medicina, energia e meio ambiente. No cotidiano, a radioatividade está presente em tratamentos médicos, na geração de energia nuclear e em materiais radioativos naturais.

    Nesta aula, será explorado o início da radioatividade, suas descobertas e implicações, utilizando a metodologia ativa de gamificação para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Os alunos irão interagir com cartas de desafios e afirmações para construir perguntas e respostas que aprofundem o tema, promovendo o pensamento crítico sobre os benefícios e riscos da radioatividade.

    Atividade completa
  4. 4. STEAM:

    Imagem da metodologia STEAM

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX que revolucionou a ciência e a tecnologia, influenciando áreas como medicina, energia e meio ambiente. No cotidiano, a radioatividade está presente em exames médicos, na geração de energia nuclear e em materiais radioativos usados na indústria.

    Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa STEAM para explorar o início da radioatividade, incentivando os alunos a compreenderem seus benefícios e riscos, além de desenvolverem soluções responsáveis para o uso e descarte de materiais radioativos. O template STEAM será criado pelos alunos para organizar o estudo interdisciplinar do tema.

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  5. 5. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX, que revolucionou a ciência e a tecnologia. Ela está presente em nosso cotidiano, desde o uso de equipamentos médicos, como radiografias, até a geração de energia nuclear. Compreender o início da radioatividade e seus impactos é fundamental para que os estudantes possam avaliar os benefícios e riscos associados a essa tecnologia.

    Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para que os alunos investiguem, analisem e proponham soluções relacionadas à radioatividade, desenvolvendo pensamento crítico e habilidades de pesquisa.

    O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará na organização das informações e na comunicação dos resultados do estudo.

    Atividade completa
  6. 6. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX que revolucionou a ciência e a tecnologia, influenciando áreas como a medicina, a energia e a indústria. No cotidiano, a radioatividade está presente em exames médicos, usinas nucleares e até em materiais comuns, como o solo e alguns alimentos.

    Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos criem um mapa de empatia, explorando as percepções, sentimentos e impactos relacionados à radioatividade.

    Essa abordagem permitirá que os estudantes compreendam os benefícios e riscos da radioatividade, desenvolvendo uma postura crítica e propondo soluções para o uso e descarte responsável de materiais radioativos.

    Atividade completa
  7. 7. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX que revolucionou a ciência e a tecnologia, com impactos profundos na medicina, indústria e meio ambiente. No cotidiano, a radioatividade está presente em diversas aplicações, como no diagnóstico e tratamento de doenças, na geração de energia nuclear e até em materiais que usamos diariamente. No entanto, seu uso também traz riscos à saúde e ao ambiente, exigindo um entendimento crítico e responsável.

    Nesta aula, utilizaremos a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) para que os estudantes, organizados em grupos, investiguem o início da radioatividade, seus benefícios e riscos, registrando suas reflexões e soluções em um diário de bordo com os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução.

    Essa abordagem ativa visa promover o protagonismo dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento do pensamento crítico sobre o tema.

    Atividade completa
  8. 8. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    A radioatividade é um fenômeno natural descoberto no final do século XIX que revolucionou a ciência e a tecnologia. Ela está presente em nosso cotidiano, desde o uso médico em tratamentos até a geração de energia nuclear, mas também traz riscos à saúde e ao meio ambiente. Nesta aula, os estudantes irão explorar o início da radioatividade, seus descobridores, e as implicações do uso de materiais radioativos. Utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker para que os alunos elaborarem um template da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que será usado como ferramenta de avaliação reflexiva sobre os benefícios e riscos da radioatividade, promovendo o pensamento crítico e a proposição de soluções responsáveis.

    Atividade completa

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