Aula sobre Interações e diversidade na formação da sociedade medieval
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
A sociedade medieval foi marcada por diversas interações e diversidades, que influenciaram na formação da sociedade da época. Essas interações e diversidades podem ser encontradas em diversos aspectos, como na religião, na cultura, na economia e na política. Por exemplo, a influência da Igreja Católica na sociedade medieval, a diversidade cultural presente nas Cruzadas e a interação entre diferentes povos na formação dos reinos medievais. Nesta aula, os alunos irão desenvolver a habilidade de identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços, utilizando a metodologia ativa Ensino Híbrido.
Etapa 1 — Check-in
Apresente o tema da aula e explique como será desenvolvida a metodologia Ensino Híbrido. Os alunos irão criar um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out.
Etapa 2 — Contextualização
Apresente exemplos práticos sobre as interações e diversidades na sociedade medieval, como a influência da Igreja Católica, as Cruzadas e a formação dos reinos medievais. Os alunos irão discutir em grupos sobre esses exemplos e como eles influenciaram na formação da sociedade medieval.
Etapa 3 — Pesquisa
Os alunos irão realizar uma pesquisa em grupos sobre um tema específico relacionado às interações e diversidades na sociedade medieval, como a influência da Igreja Católica na sociedade medieval, as Cruzadas ou a formação dos reinos medievais. Eles irão utilizar fontes digitais para realizar a pesquisa.
Etapa 4 — Check-out
Os alunos irão preencher o campo de Check-out em seus templates de registro de aprendizagem, registrando o que aprenderam durante a aula e como isso pode ser aplicado em suas vidas.
Etapa 5 — Socialização
Os grupos irão apresentar suas pesquisas para a turma, utilizando recursos digitais para enriquecer a apresentação, como imagens, vídeos e áudios.
Etapa 6 — Reflexão
Os alunos irão refletir sobre a importância das interações e diversidades na formação da sociedade medieval e como isso pode ser aplicado em suas vidas.
Etapa 7 — Check-in
Os alunos irão preencher o campo de Check-in em seus templates de registro de aprendizagem, registrando o que esperam aprender na próxima aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Utilizar recursos digitais para enriquecer a apresentação das pesquisas.
Critérios de avaliação
Participação ativa na pesquisa em grupo.
Utilização de fontes confiáveis na pesquisa.
Utilização de recursos digitais na apresentação das pesquisas.
Reflexão sobre a importância das interações e diversidades na formação da sociedade medieval.
Preenchimento correto dos campos de Check-in e Check-out no template de registro de aprendizagem.
Ações do professor
Apresentar exemplos práticos sobre as interações e diversidades na sociedade medieval.
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo.
Utilizar recursos digitais para enriquecer a apresentação das pesquisas.
Estimular a reflexão sobre a importância das interações e diversidades na formação da sociedade medieval.
Orientar os alunos no preenchimento correto dos campos de Check-in e Check-out no template de registro de aprendizagem.
Ações do aluno
Participar ativamente na pesquisa em grupo.
Utilizar fontes confiáveis na pesquisa.
Utilizar recursos digitais na apresentação das pesquisas.
Refletir sobre a importância das interações e diversidades na formação da sociedade medieval.
Preencher corretamente os campos de Check-in e Check-out no template de registro de aprendizagem.