Aula sobre Introdução á música
Metodologia ativa — Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
A música é uma das formas mais antigas de expressão artística e cultural, presente em todas as sociedades humanas. Ela é capaz de transmitir emoções, contar histórias e conectar pessoas de diferentes culturas e épocas. Nesta atividade, vamos introduzir os alunos ao mundo da música, apresentando diferentes estilos musicais e suas características. A metodologia Design Sprint será utilizada para que os alunos possam criar um modelo de design sprint, com 5 etapas, entender, esboçar, decidir, prototipar, testar, e assim desenvolver o tema e seus subtópicos. Com essa atividade, os alunos irão aprimorar sua capacidade de apreciação da estética musical e entender como a música pode ser uma forma de expressão e conexão.
Etapa 1 — Contextualização
A música é uma das formas mais antigas de expressão artística e cultural, presente em todas as sociedades humanas. Ela é capaz de transmitir emoções, contar histórias e conectar pessoas de diferentes culturas e épocas. Nesta atividade, vamos introduzir os alunos ao mundo da música, apresentando diferentes estilos musicais e suas características. A metodologia Design Sprint será utilizada para que os alunos possam criar um modelo de design sprint, com 5 etapas, entender, esboçar, decidir, prototipar, testar, e assim desenvolver o tema e seus subtópicos. Com essa atividade, os alunos irão aprimorar sua capacidade de apreciação da estética musical e entender como a música pode ser uma forma de expressão e conexão.
Etapa 2 — Apresentação do tema
Apresente o tema e explique a metodologia Design Sprint. Em seguida, peça para que os alunos se organizem em grupos de no máximo 5 pessoas.
Etapa 3 — Entender
Os alunos deverão pesquisar sobre diferentes estilos musicais, suas origens, características e principais representantes. Eles podem utilizar livros, revistas, internet ou outras fontes de pesquisa. Esteja disponível para ajudar e tirar dúvidas.
Etapa 4 — Esboçar
Com base nas informações coletadas na etapa anterior, os alunos deverão esboçar um mapa mental ou um esquema que represente as informações mais importantes sobre cada estilo musical. Incentive a criatividade e a organização das informações.
Etapa 5 — Decidir
Os grupos deverão escolher um estilo musical para aprofundar o estudo e criar uma apresentação sobre ele. Eles devem justificar a escolha e apresentar um roteiro para a apresentação.
Etapa 6 — Prototipar
Com base no roteiro criado na etapa anterior, os grupos deverão criar uma apresentação sobre o estilo musical escolhido. Eles podem utilizar recursos audiovisuais, como vídeos, imagens e músicas. Incentive a criatividade e a qualidade da apresentação.
Etapa 7 — Testar
Os grupos deverão apresentar suas criações para a turma. Após cada apresentação, os alunos devem fazer perguntas e comentários sobre o estilo musical apresentado. Incentive a participação e o respeito às opiniões dos colegas.
Etapa 8 — Conclusão
Faça uma conclusão sobre a atividade, destacando os principais aprendizados e incentivando os alunos a continuarem explorando o mundo da música.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a capacidade de pesquisa e organização de informações.
Estimular a criatividade e a capacidade de expressão dos alunos.
Desenvolver a capacidade de apreciação da estética musical.
Incentivar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Desenvolver a capacidade de apresentação oral e argumentação.
Critérios de avaliação
Qualidade da pesquisa e organização das informações.
Criatividade e qualidade da apresentação.
Capacidade de apreciação da estética musical.
Participação e colaboração no trabalho em grupo.
Capacidade de apresentação oral e argumentação.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a metodologia Design Sprint.
Estar disponível para ajudar e tirar dúvidas dos alunos.
Incentivar a criatividade e a qualidade das apresentações.
Estimular a participação e o respeito às opiniões dos colegas.
Fazer uma conclusão sobre a atividade e destacar os principais aprendizados.
Ações do aluno
Pesquisar sobre diferentes estilos musicais.
Esboçar um mapa mental ou um esquema que represente as informações mais importantes sobre cada estilo musical.
Escolher um estilo musical para aprofundar o estudo e criar uma apresentação sobre ele.
Criar uma apresentação sobre o estilo musical escolhido.
Participar das apresentações dos colegas e fazer perguntas e comentários sobre o estilo musical apresentado.