Aula sobre Lendas urbanas
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
As lendas urbanas são histórias populares contadas de geração em geração. Elas são adaptadas ao longo do tempo de acordo com as experiências e vivências dos indivíduos.
Etapa 1 — Introdução
Inicie a aula explicando o que são lendas urbanas, seus elementos e características. Apresente alguns exemplos de lendas urbanas conhecidas pelos alunos.
Etapa 2 — Estudo de Caso
Apresente um estudo de caso de uma lenda urbana e peça que os alunos registrem as informações mais importantes em um template de infográfico que você vai distribuir. Os alunos devem completar as lacunas do infográfico com as informações sobre a lenda urbana estudada.
Etapa 3 — Trabalho em grupo
Os alunos devem se dividir em grupos e preencher o template de infográfico com as informações relevantes da lenda urbana.
Etapa 4 — Criação de novas lendas urbanas
Cada grupo deve criar uma nova lenda urbana, utilizando as características e os elementos estudados na aula. Os alunos devem escrever a história e desenhar as ilustrações em folhas de papel sulfite.
Etapa 5 — Socialização
Os grupos devem compartilhar suas lendas urbanas com a turma. Você deve mediar a discussão e destacar semelhanças e diferenças entre as lendas criadas pelos alunos.
Etapa 6 — Avaliação
Avalie o trabalho dos alunos de acordo com a criatividade, a organização e a clareza das informações apresentadas.
Etapa 7 — Conclusão
Conclua a aula reforçando a importância das lendas urbanas na cultura popular e incentivando os alunos a continuar criando histórias.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de escrita criativa dos alunos;
Estimular a pesquisa e o trabalho em grupo;
Promover o aprendizado sobre as características das lendas urbanas.
Critérios de avaliação
Criatividade nas histórias criadas pelos alunos;
Organização das informações no template de infográfico;
Clareza na apresentação das lendas urbanas.
Ações do professor
Explicar os conceitos e os elementos das lendas urbanas;
Apresentar um estudo de caso para os alunos;
Mediar a discussão e avaliar o trabalho dos alunos.
Ações do aluno
Registrar as informações importantes no template de infográfico;
Trabalhar em grupo para estudar e criar a lenda urbana;
Apresentar a história criada para a turma.