Aula sobre Listening: 5 expressions to tell your ideas (Audição: 5 expressões para contar suas ideias)
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
O objetivo desta aula é ajudar os alunos a compartilhar ideias e opiniões em uma conversa em Inglês, desenvolvendo a habilidade de comunicação e a participação em discussões em grupo.
Etapa 1 — Check-in (5 minutos)
Faça uma breve apresentação dos objetivos da aula e, em seguida, pedirá aos alunos que se apresentem e contem uma ideia que tenham sobre o tema geral da unidade. Eles podem usar uma das expressões que aprenderam na aula anterior ou qualquer outra que já conheçam.
Etapa 2 — Introdução das expressões (10 minutos)
Professor(a), apresente as 5 expressões que serão estudadas, usando cartazes com as expressões escritas, fotos ou desenhos para ilustrá-las. Em seguida, dê exemplos de como cada expressão pode ser usada em uma conversa.
Etapa 3 — Prática em grupo (15 minutos)
Divida os alunos em grupos para criarem diálogos curtos usando as expressões aprendidas. Circule pela sala para ajudar a fazer correções necessárias.
Etapa 4 — Check-out (5 minutos)
Os alunos compartilham seus diálogos com a classe e discutem as expressões usadas. Professor(a), facilite a discussão e dê feedback sobre o desempenho da turma.
Etapa 5 — Registro de aprendizagem (5 minutos)
Os alunos criam um modelo de registro de aprendizagem durante a aula, incluindo os campos de Check-in e Check-out e fazendo um breve resumo do que foi aprendido durante a aula.
Etapa 6 — Autoavaliação (5 minutos)
Os alunos irão avaliar seu próprio desempenho na aula usando o modelo de registro de aprendizagem criado anteriormente.
Etapa 7 — Check-out (5 minutos)
Encerre a aula dando um feedback geral sobre o desempenho dos alunos e pedindo feedback dos alunos sobre a aula.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de compartilhar ideias e opiniões em Inglês
Aprender e compreender o significado de novas expressões em inglês
Identificar situações em que cada expressão pode ser usada
Praticar o uso das expressões em diálogos e desenvolver a habilidade de criação de histórias curtas
Participação em discussões em grupo
Critérios de avaliação
Demonstração de compreensão do significado de cada expressão
Capacidade de identificar situações em que cada expressão pode ser usada
Uso correto das expressões em diálogos
Criatividade na criação de histórias
Participação ativa na discussão em grupo
Apresentação clara e confiante de suas ideias
Ações do professor
Fazer uma breve apresentação dos objetivos
Apresentar e dar exemplos de como cada uma das 5 expressões pode ser usada
Incentivar os alunos a identificarem outras situações em que cada expressão pode ser usada
Orientar os alunos na criação dos diálogos
Incentivar os alunos a se apresentarem e compartilharem suas ideias
Dar feedback construtivo para cada grupo
Ações do aluno
Participar da atividade de check-in e se apresentar
Compartilhar uma ideia sobre o tema geral da unidade
Identificar como cada expressão pode ser usada
Criar situações em que cada expressão pode ser aplicada
Trabalhar em equipe para criar um diálogo curto
Apresentar o diálogo para a turma