Máquinas simples

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa certa sobre as máquinas simples:

   A) Uma alavanca é uma barra flexível que pode girar em torno de um ponto de apoio.

   B) As engrenagens são usadas pra aumentar o esforço necessário para a realização de uma determinada ação.

   C) Roldanas são discos com um canal por meio do qual passa uma corda que prende um objeto que se deseja movimentar.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   As máquinas simples são ferramentas que facilitam o trabalho humano, tornando tarefas mais fáceis e eficientes. Elas são utilizadas em diversos contextos, desde a agricultura até a indústria, e fazem parte do nosso cotidiano. No próprio cotidiano dos alunos é possível encontrar exemplos de máquina simples, como tesoura e rampas. Nesta aula, os alunos criarão um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out. Dessa forma, eles poderão acompanhar o próprio aprendizado e desenvolver a habilidade de discutir a aplicação das máquinas simples ao longo da história, bem como propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
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4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

   As máquinas simples são fundamentais para a realização de tarefas cotidianas e são utilizadas para facilitar esses movimentos. Elas estão presentes em diversos objetos e ferramentas que usamos no dia a dia, como tesouras, alicates, roldanas e alavancas. Nesta aula, os alunos irão aprender mais sobre as máquinas simples, suas aplicações ao longo da história e como elas podem ser usadas para solucionar problemas do cotidiano.
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5. 5. Cultura Maker:

   Máquinas simples são utilizadas para facilitar ou tornar mais eficientes tarefas mecânicas. Elas estão presentes em nosso cotidiano em diversos objetos, como tesouras, alavancas e roldanas. Nesta aula, os alunos devem explorar as máquinas simples, entender como elas funcionam e como foram importantes ao longo da história. Além disso, eles devem criar um template da Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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6. 6. Design Sprint:

   As máquinas simples estão presentes em diversas situações cotidianas, como no funcionamento de uma tesoura, na abertura de uma garrafa, no uso de uma alavanca para movimentar objetos pesados, entre outros exemplos. A aula sobre máquinas simples é importante para entendermos como essas máquinas surgiram, como funcionam e como podemos utilizá-las para facilitar o nosso dia a dia. Nessa aula, os alunos utilizam o Design para entender, esboçar, decidir, prototipar e testar suas próprias ideias sobre máquinas simples.
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7. 7. Rotação por estações:

   As máquinas simples são dispositivos que facilitam a realização de tarefas mecânicas. Elas são as bases de todas as máquinas mais complexas que utilizamos hoje em dia, como carros, aviões e computadores. É importante que os alunos entendam que as máquinas simples foram desenvolvidas ao longo da história para facilitar a realização de tarefas cotidianas, e que muitas das invenções que utilizamos hoje em dia são baseadas em princípios simples. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre as máquinas simples e como elas funcionam, além de propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.
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8. 8. Gamificação:

   As máquinas simples são dispositivos que facilitam o trabalho humano, permitindo que uma força menor possa ser usada para realizar um trabalho maior. Exemplos de máquinas simples incluem a alavanca, a roda, a polia, a cunha, o parafuso e o plano inclinado. Essas máquinas estão presentes em muitos objetos do nosso cotidiano, como portas, carrinhos de supermercado, elevadores e escadas rolantes. Nesta aula, os estudantes irão aprender sobre as máquinas simples e colocarão em prática seus conhecimentos ao criar um jogo com cartas de perguntas e afirmações.
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