Materiais naturais e sintéticos

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Analise as afirmativas:

   I. Os medicamentos e os plásticos são exemplos de materiais sintéticos.

   II. Um material sintético é totalmente produzido pelo ser humano de forma artificial e não é extraído diretamente da natureza.

   III. Infelizmente, os materiais sintéticos não só beneficiam o ser humano: eles também podem prejudicar.

   Quais afirmativas estão certas?

   A) I e III

   B) I, II e III

   C) Nenhuma delas.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   A aula de hoje abordará o tema "Materiais naturais e sintéticos". Este tema é muito importante, pois estamos cercados por diversos materiais em nosso cotidiano, e é fundamental que saibamos diferenciar os materiais naturais dos sintéticos e entender como são produzidos. Por exemplo, o plástico é um material sintético muito utilizado, mas você sabe como ele é produzido? E a borracha, é natural ou sintética? É importante que os alunos compreendam a importância de conhecer os materiais que utilizamos e como são produzidos, para que possam fazer escolhas conscientes e compreender a relação entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos irão criar um diário de bordo para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   Os materiais naturais e sintéticos estão presentes em nosso cotidiano, desde a roupa que vestimos até os medicamentos que utilizamos. É importante que os alunos compreendam a diferença entre esses materiais e como a produção de materiais sintéticos está diretamente relacionada ao desenvolvimento científico e tecnológico. Nesta aula, os alunos irão desenvolver um mapa conceitual para aprofundar seus conhecimentos sobre o tema.
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5. 5. Rotação por estações:

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre materiais naturais e sintéticos, sua produção e aplicação no cotidiano. Serão apresentados exemplos práticos como medicamentos, plásticos e tecidos. A metodologia ativa Rotação por estações será utilizada para que os alunos possam explorar diferentes atividades relacionadas ao tema e desenvolver a habilidade de associar a produção de materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
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6. 6. Design Sprint:

   A aula sobre "Materiais naturais e sintéticos" tem como objetivo levar os alunos a compreenderem a diferença entre materiais naturais e sintéticos e como eles são produzidos. Além disso, a aula busca mostrar como a produção de materiais sintéticos está ligada ao desenvolvimento científico e tecnológico, bem como os impactos socioambientais causados por essa produção. Para contextualizar o tema, é possível apresentar exemplos como o uso de plásticos em objetos do dia a dia, a produção de medicamentos em laboratórios, entre outros.
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7. 7. Ensino Híbrido:

   O tema "Materiais naturais e sintéticos" é muito relevante para o cotidiano dos estudantes, pois está presente em diversas situações do nosso dia a dia. Na alimentação, por exemplo, podemos citar o açúcar, que é um produto sintético, e a fruta, que é um produto natural. Na área da saúde, muitos medicamentos são produzidos a partir de substâncias sintéticas. Na indústria têxtil, as fibras sintéticas são muito comuns em tecidos como o nylon e o poliéster.

   Nesta aula, vamos trabalhar a habilidade de associar a produção de materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa do Ensino Híbrido, onde os alunos irão criar um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out, para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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8. 8. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   O tema "Materiais naturais e sintéticos" é muito importante para que os alunos possam compreender a diferença entre os materiais que são encontrados na natureza e aqueles que são produzidos pelo ser humano. É importante que eles compreendam que diversos materiais sintéticos são criados para atender a necessidades específicas da sociedade, como a produção de medicamentos, por exemplo. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um template de avaliação por rúbrica, contendo os critérios Não desenvolvido, Parcialmente Desenvolvido e Plenamente Desenvolvido para desenvolver o tema e seus subtópicos. Além disso, apresentaremos exemplos práticos e didáticos para que os estudantes possam compreender melhor o tema.
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