Medidas astronômicas - parte 2

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Em Astronomia são adotadas algumas unidades de medidas pra facilitar a representação de números muito grandes, como as distância entre planetas, estrelas etc. Leia as afirmativas e selecione a alternativa certa:

   I. Unidade Astronômica (UA) é a unidade de medida que representa a distância entre a Terra e o Sol; II. Pra representar medida de tempo em Astronomia é comum usar Anos Terrestres; III. Ano-Luz é igual à velocidade da luz no vácuo.

   A)

   Apenas a III está certa.

   B)

   I e II estão certas.

   C)

   I, II e III estão certas.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas astronômicas, que são utilizadas para medir distâncias e tamanhos no universo. Vamos aprender a reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, como a distância entre planetas e sistemas solares, o tamanho de vírus ou de células, a capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Sala de Aula Invertida.

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4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas astronômicas, que são utilizadas para medir distâncias e tamanhos no universo. Essas medidas são muito grandes e, por isso, precisamos de unidades especiais para expressá-las. Por exemplo, para medir a distância entre planetas, usamos a unidade astronômica (UA), que equivale à distância média entre a Terra e o Sol. Já para medir a distância entre estrelas, usamos a unidade de medida anos-luz, que é a distância que a luz percorre em um ano. Nesta aula, o objetivo é que os alunos reconheçam e empreguem unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.

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5. 5. Rotação por estações:

   

   Nesta aula, vamos explorar as medidas astronômicas, que são usadas para medir distâncias e tamanhos no universo. Vamos aprender a reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por estações.

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6. 6. Ensino Híbrido:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas astronômicas, que são utilizadas para medir distâncias e tamanhos no universo. Vamos aprender a reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, como a distância entre planetas e sistemas solares, o tamanho de vírus ou de células, a capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Ensino Híbrido, na qual os alunos criarão um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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7. 7. Gamificação (EF):

   

   Nesta aula, vamos explorar as medidas astronômicas, que são usadas para medir distâncias e tamanhos no universo. Vamos aprender a reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Gamificação.

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8. 8. Estudo de Caso:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar o tema "Medidas astronômicas - parte 2". Esse tema é importante para que os alunos possam reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Estudo de Caso. Os alunos serão divididos em grupos e escolherão um tema para apresentar. Eles irão identificar um problema, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e propor soluções. Ao final, os alunos irão criar infográficos para disseminar a informação.

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