Medidas de grandezas

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Escolha a alternativa com a relação certa entre as unidades de medida:

   A)

   1000 kg = 1 g; 0,01 cm = 1 m; 0,001 mL = 1 L

   B)

   1 mg = 0,01 g; 10 m = 1 dcm; 1 kL = 10 L

   C)

   10 hg = 100 g; 1 mm = 0,001; 1 hL = 100 L

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2. 2. Atividade aberta:

   

   

   

   
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3. 3. Estudo de Caso:

   

   O tema "Medidas de grandezas" é fundamental para o cotidiano dos estudantes, pois está presente em diversas situações, como na hora de cozinhar, medir o tempo de uma atividade, calcular a quantidade de água necessária para encher uma piscina, entre outras. Nesta aula, a metodologia ativa Estudo de Caso.

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4. 4. Rotação por estações:

   

   As medidas de grandezas são fundamentais para a compreensão do mundo ao nosso redor. Elas estão presentes em diversas situações do cotidiano, como na hora de medir o comprimento de um objeto, a temperatura do ambiente, a capacidade de um recipiente, entre outras. Nesta aula, vamos trabalhar com as medidas de comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume, sem uso de fórmulas, inseridos em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão passar por diferentes estações, cada uma com uma atividade relacionada ao tema.

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5. 5. Gamificação (EF):

   

   As medidas de grandezas são fundamentais para o nosso dia a dia, desde a hora que acordamos até a hora de dormir. Elas estão presentes em diversas situações, como na hora de cozinhar, medir a altura, calcular o tempo de uma viagem, entre outras. Nesta aula, vamos trabalhar com as medidas de comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares) de forma lúdica e divertida, utilizando a metodologia ativa Gamificação. Os alunos irão criar um jogo com perguntas e afirmações sobre o tema, desenvolvendo a habilidade de resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas.

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6. 6. Ensino Híbrido:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas de grandezas, um tema muito presente em nosso cotidiano. As grandezas estão presentes em diversas situações, como no tempo que levamos para chegar à escola, na quantidade de água que bebemos, no peso dos objetos que carregamos, entre outros. Vamos utilizar a metodologia ativa Ensino Híbrido.

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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas de grandezas, um tema muito presente em nosso cotidiano. As grandezas estão presentes em diversas situações, como na hora de medir o comprimento de um objeto, a temperatura do ambiente, a capacidade de um recipiente, entre outras. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares. Dessa forma, os estudantes terão a oportunidade de construir o conhecimento de forma colaborativa e participativa.

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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com medidas de grandezas, um tema muito presente em nosso cotidiano. As grandezas estão presentes em diversas situações, como na hora de medir o comprimento de um objeto, a temperatura do ambiente, a capacidade de um recipiente, entre outras. Para tornar a aula mais dinâmica e participativa, vamos utilizar a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos serão os protagonistas do processo de aprendizagem.

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