Aula sobre Medidas De Grandezas
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O tema "Medidas de grandezas" é fundamental para o cotidiano dos estudantes, pois está presente em diversas situações, como na hora de cozinhar, medir o tempo de uma atividade, calcular a quantidade de água necessária para encher uma piscina, entre outras. Nesta aula, a metodologia ativa Estudo de Caso.
Etapa 1 - Apresentação do tema
Apresente o tema "Medidas de grandezas" e explique a importância do assunto para o cotidiano dos estudantes. Serão apresentados exemplos práticos e didáticos sobre o tema.Etapa 2 - Formação dos grupos e escolha do tema
Os alunos serão divididos em grupos e deverão escolher um tema relacionado às medidas de grandezas para trabalhar durante a aula.Etapa 3 - Identificação do problema
Cada grupo deverá identificar um problema relacionado ao tema escolhido e apresentar para a turma.Etapa 4 - Levantamento de dados
Os grupos deverão realizar pesquisas para coletar dados sobre o problema identificado.Etapa 5 - Análise do contexto
Os grupos deverão analisar os dados coletados e identificar as causas do problema, bem como possíveis soluções.Etapa 6 - Soluções
Cada grupo deverá propor soluções para o problema identificado e criar um infográfico com informações relevantes sobre o tema. Disponibilize modelos de infográficos para essa etapa.Etapa 7 - Conclusão
Faça um momento de conclusão sobre o tema e traga dúvidas que surgiram durante o processo e esclarecimentos sobre o assunto.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas.
- Estimular a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo.
- Desenvolver a habilidade de pesquisa e análise de dados.
Critérios de avaliação
- Participação ativa dos alunos durante todas as etapas da aula.
- Qualidade das pesquisas e entrevistas realizadas pelos grupos.
- Qualidade da análise do contexto e das soluções propostas pelos grupos.
- Qualidade do infográfico criado pelos grupos.
- Capacidade dos alunos em aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais.
Ações do professor
- Orientar os alunos na escolha do tema e na identificação do problema.
- Auxiliar os grupos na realização das pesquisas e entrevistas.
- Estimular a participação ativa dos alunos durante todas as etapas da aula.
- Orientar os grupos na criação do infográfico.
- Avaliar o desempenho dos alunos durante a aula.
Ações do aluno
- Escolher um tema relacionado às medidas de grandezas.
- Identificar um problema relacionado ao tema escolhido.
- Realizar pesquisas e entrevistas para coletar dados sobre o problema identificado.
- Analisar os dados coletados e propor soluções para o problema.
- Criar um infográfico com informações relevantes sobre o tema.