Aula sobre Modal verbs: could
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Nesta atividade, vamos aprender sobre o verbo modal "could", usado para expressar habilidades no passado ou habilidades incertas. O verbo "could" é muito comum em situações cotidianas, como em entrevistas de emprego, quando precisamos descrever nossas habilidades e experiências. Além disso, o uso do "could" é importante para expandir o vocabulário e melhorar a comunicação em inglês. Para tornar a atividade mais dinâmica e divertida, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por Estações.
Etapa 1 — Aquecimento
Inicie a aula fazendo algumas perguntas sobre habilidades que os alunos possuem. Por exemplo: "Você sabe jogar futebol? Você sabe tocar um instrumento musical?".
Etapa 2 — Estação de leitura
Divida a turma em três grupos. Na primeira estação, os alunos vão ler um texto com frases que utilizam o verbo modal "could". Após a leitura, eles devem responder algumas questões relacionadas ao texto. Você pode escolher textos curtos relacionados a assuntos que interessam à turma, como esportes ou música.
Etapa 3 — Estação de escrita
Na segunda estação, os alunos vão escrever frases utilizando o verbo modal "could". Você pode escolher temas variados para os estudantes escreverem, como habilidades, desejos ou sonhos. Eles podem trabalhar individualmente ou em duplas.
Etapa 4 — Estação de jogo
Na terceira estação, os alunos vão jogar um jogo que envolve o verbo modal "could". Você pode utilizar jogos tradicionais adaptados ou criar um jogo específico para a aula. O objetivo do jogo é que os alunos pratiquem o uso do "could" de forma lúdica.
Etapa 5 — Fechamento
Reúna a turma e faça algumas perguntas sobre a atividade, como: "O que vocês aprenderam sobre o verbo modal 'could' hoje?" e "Vocês acharam a metodologia rotação por estações uma forma interessante de aprender inglês?".
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver as habilidades de escrita e leitura em inglês
Aumentar o vocabulário relacionado a habilidades e experiências
Praticar a comunicação em inglês de forma dinâmica e divertida
Critérios de avaliação
Uso correto do verbo modal "could"
Clareza e coesão nas frases produzidas
Participação ativa e envolvimento nas atividades propostas
Compreensão do uso do "could" em diferentes contextos
Ações do professor
Explorar temas que são do interesse dos alunos
Utilizar recursos lúdicos e dinâmicos para manter a atenção dos alunos
Orientar e corrigir a produção escrita dos alunos
Proporcionar um ambiente de aprendizagem seguro e acolhedor
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas
Colaborar com os colegas de grupo
Fazer perguntas e tirar dúvidas quando necessário
Esforçar-se para utilizar o verbo modal "could" de forma correta e clara.