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Aula sobre Mosaico – Arte Bizantina

Metodologia ativa - Design Sprint

Por que usar essa metodologia?

  • O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
  • O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
  • Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.

Você sabia?

O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.

A arte bizantina é um estilo artístico que se desenvolveu no Império Bizantino, entre os séculos IV e XV. O mosaico é uma das principais formas de expressão artística dessa época, sendo utilizada para decorar igrejas, palácios e outros edifícios importantes. O mosaico é uma técnica que consiste em criar imagens a partir da união de pequenas peças de vidro, pedra ou cerâmica. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver um projeto criativo. Eles irão entender, esboçar, decidir, prototipar e testar suas ideias, desenvolvendo habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.

  1. Etapa 1 - Contextualização

    A arte bizantina é um estilo artístico que se desenvolveu no Império Bizantino, entre os séculos IV e XV. O mosaico é uma das principais formas de expressão artística dessa época, sendo utilizada para decorar igrejas, palácios e outros edifícios importantes. O mosaico é uma técnica que consiste em criar imagens a partir da união de pequenas peças de vidro, pedra ou cerâmica. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver um projeto criativo. Eles irão entender, esboçar, decidir, prototipar e testar suas ideias, desenvolvendo habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.

  2. Etapa 2 - Entender

    Apresente aos alunos a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando imagens e exemplos práticos. Os alunos irão pesquisar sobre o tema e compartilhar suas descobertas em grupo.

  3. Etapa 3 - Esboçar

    Os alunos irão criar um esboço de seu projeto de mosaico, utilizando papel e lápis. Eles irão compartilhar suas ideias com o grupo e receber feedback dos colegas.

  4. Etapa 4 - Decidir

    Os alunos irão decidir qual ideia irão desenvolver, levando em consideração o feedback recebido e os recursos disponíveis. Eles irão criar um plano detalhado para a execução do projeto.

  5. Etapa 5 - Prototipar

    Os alunos irão criar um protótipo de seu projeto, utilizando materiais como papel colorido, tesoura e cola. Eles irão testar diferentes combinações de cores e materiais, buscando o melhor resultado.

  6. Etapa 6 - Testar

    Os alunos irão apresentar seus projetos para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação. Eles irão receber feedback dos colegas e do professor, buscando aprimorar seu trabalho.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.
  • Estimular a criatividade e a capacidade de trabalho em equipe.
  • Desenvolver habilidades de planejamento e execução de projetos.

Critérios de avaliação

  • Originalidade e criatividade do projeto.
  • Coerência entre o projeto e a técnica do mosaico.
  • Qualidade da apresentação e capacidade de explicar o processo de criação.
  • Participação e colaboração em grupo.
  • Cumprimento dos prazos e etapas do projeto.

Ações do professor

  • Apresentar a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando exemplos práticos.
  • Orientar os alunos na pesquisa e análise do tema.
  • Oferecer feedback construtivo aos alunos, estimulando a criatividade e aprimorando o trabalho.
  • Acompanhar o desenvolvimento do projeto, garantindo que as etapas sejam cumpridas dentro do prazo estipulado.
  • Avaliar os projetos dos alunos, utilizando critérios claros e objetivos.

Ações do aluno

  • Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
  • Criar um projeto criativo de mosaico, utilizando a técnica aprendida.
  • Trabalhar em equipe, compartilhando ideias e oferecendo feedback construtivo aos colegas.
  • Apresentar o projeto para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação.
  • Aprender a receber feedback e aprimorar seu trabalho.