Aula sobre Mosaico – Arte Bizantina
Metodologia ativa — Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
A arte bizantina é um estilo artístico que se desenvolveu no Império Bizantino, entre os séculos IV e XV. O mosaico é uma das principais formas de expressão artística dessa época, sendo utilizada para decorar igrejas, palácios e outros edifícios importantes. O mosaico é uma técnica que consiste em criar imagens a partir da união de pequenas peças de vidro, pedra ou cerâmica. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver um projeto criativo. Eles irão entender, esboçar, decidir, prototipar e testar suas ideias, desenvolvendo habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.
Etapa 1 — Contextualização
A arte bizantina é um estilo artístico que se desenvolveu no Império Bizantino, entre os séculos IV e XV. O mosaico é uma das principais formas de expressão artística dessa época, sendo utilizada para decorar igrejas, palácios e outros edifícios importantes. O mosaico é uma técnica que consiste em criar imagens a partir da união de pequenas peças de vidro, pedra ou cerâmica. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver um projeto criativo. Eles irão entender, esboçar, decidir, prototipar e testar suas ideias, desenvolvendo habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.
Etapa 2 — Entender
Apresente aos alunos a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando imagens e exemplos práticos. Os alunos irão pesquisar sobre o tema e compartilhar suas descobertas em grupo.
Etapa 3 — Esboçar
Os alunos irão criar um esboço de seu projeto de mosaico, utilizando papel e lápis. Eles irão compartilhar suas ideias com o grupo e receber feedback dos colegas.
Etapa 4 — Decidir
Os alunos irão decidir qual ideia irão desenvolver, levando em consideração o feedback recebido e os recursos disponíveis. Eles irão criar um plano detalhado para a execução do projeto.
Etapa 5 — Prototipar
Os alunos irão criar um protótipo de seu projeto, utilizando materiais como papel colorido, tesoura e cola. Eles irão testar diferentes combinações de cores e materiais, buscando o melhor resultado.
Etapa 6 — Testar
Os alunos irão apresentar seus projetos para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação. Eles irão receber feedback dos colegas e do professor, buscando aprimorar seu trabalho.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de diferentes estilos visuais.
Estimular a criatividade e a capacidade de trabalho em equipe.
Desenvolver habilidades de planejamento e execução de projetos.
Critérios de avaliação
Originalidade e criatividade do projeto.
Coerência entre o projeto e a técnica do mosaico.
Qualidade da apresentação e capacidade de explicar o processo de criação.
Participação e colaboração em grupo.
Cumprimento dos prazos e etapas do projeto.
Ações do professor
Apresentar a arte bizantina e a técnica do mosaico, utilizando exemplos práticos.
Orientar os alunos na pesquisa e análise do tema.
Oferecer feedback construtivo aos alunos, estimulando a criatividade e aprimorando o trabalho.
Acompanhar o desenvolvimento do projeto, garantindo que as etapas sejam cumpridas dentro do prazo estipulado.
Avaliar os projetos dos alunos, utilizando critérios claros e objetivos.
Ações do aluno
Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Criar um projeto criativo de mosaico, utilizando a técnica aprendida.
Trabalhar em equipe, compartilhando ideias e oferecendo feedback construtivo aos colegas.
Apresentar o projeto para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação.
Aprender a receber feedback e aprimorar seu trabalho.