Aula sobre Movie Review Resenha De Filme
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O objetivo desta atividade é ensinar os alunos a escreverem sobre filmes, especificamente uma resenha de um filme assistido em sala de aula. Para isso, utilizaremos o método Estudo de Caso, que permite aos alunos criarem uma resenha a partir de um modelo de infográfico.
Etapa 1 - Introdução
Para iniciar a aula, apresente o tema e objetivo da aula: escrever uma resenha de um filme utilizando um modelo de infográfico. Mostre aos alunos uma resenha de filme em um modelo de infográfico. Explique como essa estrutura pode ajudá-los a organizar suas ideias e produzir uma resenha mais completa e clara. Utilize um filme que a maioria dos alunos já tenha assistido, como "Frozen".Etapa 2 - Estudo de caso
Apresente um modelo de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas pelos alunos com informações sobre o filme assistido em sala de aula.Etapa 3 - Trabalho em grupo
Divida a turma em grupos e atribua um filme diferente para cada grupo.Etapa 4 - Preenchimento das lacunas
Cada grupo deve preencher as lacunas do modelo de infográfico com informações sobre o filme atribuído.Etapa 5 - Produção do texto
A partir do modelo preenchido, os alunos devem produzir uma resenha completa do filme assistido utilizando as informações fornecidas no infográfico.Etapa 6 - Revisão e edição
Os alunos devem revisar e editar suas resenhas, utilizando os critérios de avaliação apresentados previamente.Etapa 7 - Apresentação
Cada grupo deve apresentar sua resenha para a turma, incentivando a troca de ideias e sugestões de melhoria.
Intencionalidades pedagógicas
- Estimular o pensamento crítico e a análise de filmes.
- Desenvolver a habilidade de produção textual utilizando estratégias de escrita.
- Estimular a criatividade e a colaboração em grupo.
Critérios de avaliação
- Clareza e organização das informações na resenha.
- Utilização adequada do modelo de infográfico para produzir uma resenha completa.
- Coesão e coerência textual.
- Correção gramatical e ortográfica.
Ações do professor
- Apresentar o tema e objetivo da aula.
- Apresentar um modelo de infográfico e explicar sua aplicação na produção de resenhas.
- Atribuir um filme diferente para cada grupo.
- Apresentar os critérios de avaliação para a produção textual.
- Estimular a troca de ideias e sugestões entre os alunos durante a apresentação das resenhas.
Ações do aluno
- Trabalhar em grupo para preencher o modelo de infográfico.
- Produzir uma resenha completa do filme assistido.
- Revisar e editar suas resenhas.
- Apresentar sua resenha para a turma.
- Colaborar com os colegas durante a apresentação das resenhas.