Logo do Aprendizap
Ver mais aulas

Aula sobre Mundo Multipolar

Metodologia ativa - Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

  • Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.

O mundo multipolar é um tema que aborda a distribuição de poder no mundo atual, com destaque para a relação entre as potências mundiais. É um assunto com grande relevância no cotidiano dos estudantes, pois influencia diretamente a política e a economia do país em que vivem. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por Estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e participarão de atividades diferentes para aprofundar o conhecimento sobre o tema.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Faça uma breve introdução sobre o tema, apresentando o conceito de mundo multipolar e suas implicações no cenário mundial. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e serão direcionados para as estações.

  2. Etapa 2 - Estação 1 - Análise de mapas

    Nesta estação os alunos irão estudar mapas com a distribuição de poder no mundo e deverão analisá-los, identificando as potências mundiais e as regiões mais afetadas pela polarização. Em seguida, irão discutir em grupo as conclusões a que chegaram. Forneça um material para registro da análise.

  3. Etapa 3 - Estação 2 - Debate

    Nesta estação os alunos irão e receber um tema, ou uma questão problematizadora para debater relacionado ao mundo multipolar, como, por exemplo, a influência das potências mundiais na economia dos países menos desenvolvidos. Disponibilize textos e materiais informativos para o debate. Peça para fazer o registro da resposta.

  4. Etapa 4 - Estação 3 - Análise de notícias

    Nesta estação os alunos receberão notícias recentes sobre o tema e irão analisá-las, identificando as implicações da polarização no cenário mundial. Peça para fazerem o registro da resposta.

  5. Etapa 5 - Síntese

    Faça uma síntese das atividades realizadas nas estações com toda a turma, destacando as principais conclusões obtidas pelos alunos. Em seguida, os alunos irão escrever um texto individual sobre o tema, utilizando as informações obtidas durante a aula.

  6. Etapa 6 - Encerramento

    Faça um breve encerramento da aula, destacando a importância do tema e como ele se relaciona com o cotidiano dos alunos.

  7. Etapa 7 - Avaliação

    Avalie o desempenho dos alunos durante as atividades desenvolvidas nas estações.

    Observação: as estações acontecem simultaneamente. Ao final do tempo estabelecido para cada estação (15 ou 20 minutos), os estudantes mudam de estação. Ao final todos os estudantes passarão por todas as estações.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade de análise crítica dos alunos sobre o tema;
  • Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos;
  • Promover a reflexão sobre a relação entre o mundo multipolar e o cotidiano dos alunos.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa nas atividades propostas;
  • Capacidade de análise crítica do tema;
  • Habilidade de trabalhar em grupo e colaborar com os demais alunos;
  • Clareza e coerência na escrita do texto individual.

Ações do professor

  • Fazer uma introdução clara e objetiva sobre o tema;
  • Orientar os alunos durante as atividades;
  • Estimular a participação e a colaboração entre os alunos;
  • Fazer uma síntese das atividades realizadas;
  • Fazer um encerramento claro e objetivo da aula.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades propostas;
  • Trabalhar em grupo e colaborar com os demais alunos;
  • Analisar criticamente as informações obtidas durante a aula;
  • Escrever um texto individual claro e coerente sobre o tema;
  • Respeitar as opiniões dos demais alunos durante os debates.