Música para Dançar

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Dançar é movimentar o corpo obedecendo a um determinado ritmo musical ou forma de expressão corporal. Selecione a alternativa que apresenta tipos de dança:

   A)

   Sátira, Farsa, Monodrama e Paródia.

   B)

   Samba, Funk, Forró e K-pop.

   C)

   Samba, Funk, Forró e Paródia.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Ensino Híbrido:

   

   A música é uma forma de arte que está presente em diversas culturas e épocas, sendo utilizada para diferentes finalidades, como para dançar, relaxar, expressar sentimentos, contar histórias, entre outras.

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4. 4. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   

   A música é uma das formas mais antigas de expressão artística e cultural, e sua relação com a dança é uma das mais fortes e marcantes. Desde os tempos mais remotos, a música tem sido usada para acompanhar e incentivar a dança, seja em rituais religiosos, festas populares, cerimônias de casamento, entre outras ocasiões. Os estudantes serão convidados a explorar a relação entre música e dança, e a entender como a escolha da música pode influenciar o tipo de dança que será realizada. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos criarão um diário de bordo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução, feito em grupo para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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5. 5. Rotação por estações:

   

   Os alunos estão em uma fase de descobertas e experimentações, e a música é uma das formas mais populares de expressão artística entre eles. A música para dançar é um tema que pode ser encontrado em diversas situações cotidianas, como festas, bailes e eventos sociais. Os alunos terão a oportunidade de conhecer diferentes estilos musicais e suas características, além de aprender sobre a relação entre música e dança. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos trabalharão em grupos e realizarão atividades práticas e teóricas sobre o tema.

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6. 6. Cultura Maker:

   

   A música é uma forma de expressão artística que está presente em diversas culturas e momentos históricos. Ela pode ser utilizada para diferentes finalidades, como a dança, por exemplo. A música para dançar é uma forma de arte que une o ritmo e a movimentação corporal, proporcionando momentos de lazer e descontração.

   Objetivo:

   Desenvolver a habilidade dos alunos em "Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.".

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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   

   A música para dançar é um tema muito presente na cultura humana há séculos. Desde as danças tradicionais em tribos indígenas até as baladas modernas em boates, a música tem sido uma forma de expressão e celebração através do movimento do corpo. A escolha da música para dançar pode variar conforme o estilo de dança, a cultura e a ocasião.

   Objetivo:

   Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

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8. 8. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   A música para dançar é um tema muito presente na cultura humana há séculos. Desde as danças tradicionais em tribos indígenas até as baladas modernas em boates, a música tem sido uma forma de expressão e celebração através do movimento do corpo. A escolha da música para dançar pode variar conforme o estilo de dança, a cultura e a ocasião.

   Objetivo:

   Desenvolver a habilidade dos alunos em "Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética."

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