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Notação científica

BNCC: EM13MAT313

Quando precisamos escrever números ou realizar cálculos com medidas muito pequenas como as do tamanho de um microrganismo ou então muito grandes como a distância entre a Terra e a Lua, podemos usar a notação científica. Vem aprender a fazer essas transformações nessa aula de Matemática!

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Imagem do exercício 1

    A estrela mais brilhante da Via Láctea é a Eta Carinae e está localizada a cerca de 71.000.000.000.000.000km do Sistema Solar. Converta a distância para notação científica e assinale a alternativa correta:

    A)

    7,1 x 10E15

    B)

    7,1 x 10E16

    C)

    71 x 10E16

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    A notação científica é uma forma simplificada de expressar números muito grandes ou muito pequenos, muito comum em áreas como astronomia, física, química e engenharia. No cotidiano dos estudantes, ela pode aparecer ao lidar com distâncias entre planetas, tamanhos de microrganismos ou medições laboratoriais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos utilizem um mapa de empatia, explorando as percepções, dificuldades e aplicações da notação científica. Isso permitirá que compreendam melhor o conceito, relacionem-no com situações reais e desenvolvam habilidades para expressar medidas com algarismos significativos e reconhecer erros inerentes às medições.

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  4. 4. STEAM:

    Imagem da metodologia STEAM

    A notação científica é uma forma de expressar números muito grandes ou muito pequenos de maneira simplificada, facilitando cálculos e a comunicação científica. No cotidiano, ela aparece em situações como a distância entre planetas, o tamanho de partículas microscópicas, ou a potência de aparelhos eletrônicos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa STEAM para que os alunos utilizem um template que integre Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, explorando a notação científica e seus conceitos relacionados, como algarismos significativos e erros de medida, tornando o aprendizado mais dinâmico e contextualizado.

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  5. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    A notação científica é uma ferramenta fundamental para expressar números muito grandes ou muito pequenos de forma simplificada, comum em diversas áreas como astronomia, física, química e engenharia. Por exemplo, a distância entre a Terra e o Sol é aproximadamente 149.600.000 km, que pode ser representada como 1,496 x 10^8 km em notação científica. Além disso, ao medir grandezas, é importante compreender os conceitos de algarismos significativos e duvidosos, pois toda medida possui uma margem de erro. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), onde os alunos, organizados em grupos, farão uso de um diário de bordo com os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução, para explorar e aplicar a notação científica em situações reais e cotidianas, promovendo o engajamento e a compreensão profunda do tema.

    Atividade completa
  6. 6. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A notação científica é uma ferramenta fundamental para expressar números muito grandes ou muito pequenos de forma simplificada, facilitando cálculos e a comunicação em diversas áreas, como astronomia, biologia, física e engenharia. No cotidiano dos estudantes, essa notação pode ser vista ao lidar com distâncias astronômicas, tamanhos microscópicos ou até mesmo em dados tecnológicos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso para que os alunos explorem a notação científica a partir de um problema real, promovendo a pesquisa, análise crítica e a personalização de um infográfico, para disseminar o conhecimento na comunidade escolar.

    Atividade completa
  7. 7. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A notação científica é uma forma simplificada de representar números muito grandes ou muito pequenos, facilitando cálculos e a comunicação em diversas áreas, como astronomia, física, química e engenharia. Por exemplo, a distância da Terra ao Sol é aproximadamente 149.600.000 km, que pode ser expressa como 1,496 × 10^8 km em notação científica. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para que os estudantes explorem a notação científica de diferentes formas, promovendo o protagonismo e a colaboração. Ao final, será aplicada o material de apoio, que consiste em um template da Dinâmica dos 3 Qs para avaliação reflexiva da aprendizagem.

    Atividade completa
  8. 8. Gamificação:

    Imagem da metodologia Gamificação

    A notação científica é uma forma simplificada de representar números muito grandes ou muito pequenos, facilitando cálculos e a comunicação de medidas em diversas áreas, como astronomia, física e química. Por exemplo, a distância da Terra ao Sol é aproximadamente 1,5 x 10^8 km, e o tamanho de uma bactéria pode ser 2 x 10^-6 metros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de gamificação para tornar o aprendizado da notação científica mais envolvente. Os alunos irão interagir com um jogo estruturado, utilizando cartas de desafios e afirmações relacionadas ao tema, promovendo a compreensão prática e o uso correto da notação científica, algarismos significativos e a noção de erro nas medidas.

    Atividade completa

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