O Brasil é ético?

Atividades (7)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Escolha entre as alternativas abaixo a que descreve corretamente o cumprimeinto de princípios éticos no Brasil atualmente:

   A)

   Cabe não só aos políticos o cumprimento dos princípios da ética e da moralidade, mas também a toda a população brasileira, igualmente responsável pelos problemas do país.

   B)

   Cabe não só aos políticos o cumprimento dos princípios da ética e da moralidade, mas também a uma pequena parcela da população brasileira, igualmente responsável pelos problemas do país.

   C)

   Não existem responsáveis pelo cumprimento dos princípios da ética no Brasil.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   

   A ética é um tema central nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, especialmente quando se trata de analisar a moralidade e os valores que regem a sociedade. No Brasil, questões éticas permeiam a política, a economia, a cultura e as relações sociais. Por exemplo, a corrupção política, a desigualdade social e a luta por direitos humanos são temas que refletem a ética em nosso cotidiano. A metodologia de Sala de Aula Invertida será utilizada para que os alunos se tornem protagonistas do seu aprendizado, explorando o tema antes da aula e, em seguida, colaborando na construção de um mapa conceitual que sintetize suas reflexões sobre a ética no Brasil.

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4. 4. Ensino Híbrido:

   

   O tema "O Brasil é ético?" é uma reflexão crítica sobre a ética na sociedade brasileira, abordando como valores éticos se manifestam nas relações sociais, políticas e econômicas. Os alunos podem observar a ética em seu cotidiano, como em situações de injustiça social, corrupção, e na convivência diária com colegas e familiares. A metodologia ativa de Ensino Híbrido será utilizada para promover a participação ativa dos alunos, permitindo que eles explorem o tema de maneira colaborativa e reflexiva, criando um template de registro de aprendizagem que os ajude a organizar suas ideias e reflexões sobre a ética no Brasil.

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5. 5. Cultura Maker:

   

   O tema "O Brasil é ético?" é fundamental para que os alunos compreendam as complexidades da ética em diferentes contextos sociais, políticos e culturais. A ética não é uma questão apenas teórica, mas está presente em nosso cotidiano, nas relações interpessoais, nas decisões que tomamos e nas ações que realizamos. Por exemplo, os alunos podem observar situações em que a ética é desafiada, como em casos de corrupção, injustiça social ou desigualdade. A metodologia ativa da Cultura Maker será utilizada para que os alunos criem um template da Dinâmica dos 3 Qs, que os ajudará a refletir sobre suas percepções éticas e a desenvolver um pensamento crítico sobre o tema.

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6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

   

   O tema "O Brasil é ético?" é de grande relevância para os estudantes do ensino médio, pois permite uma reflexão crítica sobre a ética em diferentes contextos sociais, políticos e culturais. No cotidiano, os alunos podem observar questões éticas em situações como a corrupção, a desigualdade social, a convivência em grupo e as decisões que tomam diariamente. A metodologia de Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos colaborem na construção de um mapa conceitual, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. A atividade permitirá que os alunos analisem e discutam os fundamentos da ética, desenvolvendo habilidades de argumentação e pensamento crítico.

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7. 7. Design Thinking:

   

   A ética é um tema central nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, especialmente ao se discutir questões como justiça, direitos e deveres na sociedade. No Brasil, a ética pode ser observada em diversas esferas, desde a política até as relações interpessoais. Os alunos podem perceber a ética em situações do cotidiano, como em decisões que envolvem honestidade, respeito ao próximo e responsabilidade social. A metodologia de Design Thinking será utilizada para que os alunos desenvolvam um mapa de empatia, permitindo que eles se coloquem no lugar do outro e compreendam diferentes perspectivas sobre o que é ser ético no Brasil.

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