Aula sobre O Cavaleiro Azul e a arte expressionista
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
A arte expressionista surgiu no início do século XX na Alemanha e se caracteriza por uma representação subjetiva e emocional do mundo, utilizando cores fortes e formas distorcidas. O Cavaleiro Azul é uma obra do artista alemão Franz Marc, que representa um cavaleiro montado em um cavalo azul, simbolizando a pureza e a liberdade. Nesta aula, os alunos irão conhecer a obra e a arte expressionista, desenvolvendo a habilidade de apreciar e analisar diferentes formas de arte.
Etapa 1 — Check-in
Apresente a obra O Cavaleiro Azul e questione os alunos sobre o que eles percebem na imagem.
Etapa 2 — Pesquisa
Peça que os alunos façam uma pesquisa sobre a arte expressionista, buscando informações sobre suas características, artistas representativos e obras importantes.
Etapa 3 — Análise
Os alunos analisam a obra O Cavaleiro Azul, identificando suas características expressionistas e interpretando seu significado.
Etapa 4 — Criação
Os alunos criam um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out, para registrar suas reflexões e aprendizados durante a aula.
Etapa 5 — Produção
Os alunos produzem uma obra de arte expressionista, utilizando as técnicas e características estudadas, inspirados na obra O Cavaleiro Azul.
Etapa 6 — Check-out
Os alunos compartilham suas produções e reflexões sobre a aula, registrando suas aprendizagens no template criado.
Etapa 7 — Avaliação
Avalie a participação dos alunos na pesquisa, análise, criação e registro de aprendizagem, considerando os critérios de avaliação abaixo.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de apreciar e analisar diferentes formas de arte.
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Desenvolver a habilidade de pesquisa e registro de aprendizagem.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Qualidade da pesquisa realizada sobre a arte expressionista.
Qualidade da produção artística realizada pelos alunos.
Qualidade do registro de aprendizagem realizado pelos alunos.
Ações do professor
Apresentar a obra O Cavaleiro Azul e contextualizar a arte expressionista.
Orientar e acompanhar a pesquisa e análise da obra.
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Avaliar a participação e o desempenho dos alunos nas atividades propostas.
Proporcionar momentos de reflexão e registro de aprendizagem.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Realizar a pesquisa sobre a arte expressionista.
Analisar a obra O Cavaleiro Azul e interpretar seu significado.
Produzir uma obra de arte expressionista inspirada na obra estudada.
Registrar suas reflexões e aprendizados no template de registro de aprendizagem.