O dadaísmo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Ready-mades são objetos do dia a dia transformados em obras de arte. Selecione a alternativa que apresenta o artista dadaísta criador dos ready-mades e sua obra de arte:

   A) Marcel Duchamp e "A Fonte".

   B) André Breton e "Roda de bicicleta".

   C) René Magritte e "O Telescópio".

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Thinking:

   O dadaísmo foi um movimento artístico que surgiu na Europa no início do século XX, durante a Primeira Guerra Mundial. Os artistas dadaístas buscavam romper com as tradições artísticas e questionar os valores da sociedade da época. Eles utilizavam técnicas como a colagem, a fotomontagem e a escrita automática para criar obras que desafiavam as convenções estéticas e culturais.
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4. 4. Gamificação:

   O dadaísmo é um movimento artístico que surgiu em Zurique, na Suíça, em 1916, durante a Primeira Guerra Mundial. Ele se caracteriza pela ruptura com as convenções artísticas tradicionais, utilizando técnicas como a colagem, a fotomontagem e a escrita automática. O objetivo era chocar e provocar o público, questionando a lógica e a racionalidade da sociedade. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre o dadaísmo e suas principais características, além de desenvolverem um jogo de tabuleiro sobre o tema, utilizando a metodologia ativa Gamificação.
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5. 5. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   O dadaísmo foi um movimento artístico e literário que surgiu na Europa no início do século XX. Ele se caracterizou pela negação dos valores culturais e artísticos tradicionais, pela utilização de técnicas e materiais inusitados e pela provocação ao público. O dadaísmo influenciou diversos movimentos artísticos posteriores, como o surrealismo e o pop art. Nesta aula, os alunos vão explorar o dadaísmo e sua relação com a arte contemporânea. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Modelo de debate crítico (MDC), na qual os alunos criarão um modelo de júri para discutir e analisar o tema.
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6. 6. Rotação por estações:

   O dadaísmo é um movimento artístico que surgiu na Europa no início do século XX, caracterizado pela quebra das convenções estéticas e pela utilização de elementos do cotidiano em suas obras. Esse movimento influenciou diversas áreas, como a literatura, a música e o cinema. Nesta aula, os alunos serão apresentados ao dadaísmo e suas principais características, e irão explorar as diferentes formas de expressão artística que surgiram a partir desse movimento.
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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   O dadaísmo foi um movimento artístico que surgiu na Europa no início do século XX, durante a Primeira Guerra Mundial. Os artistas dadaístas acreditavam que a arte tradicional estava ultrapassada e buscavam uma nova forma de expressão, que fosse livre de qualquer regra ou convenção. Eles utilizavam objetos do cotidiano, como jornais, revistas e objetos encontrados na rua, para criar suas obras de arte. Nesta aula, será explorado o dadaísmo para entender como os artistas desse movimento se expressavam. Utilizaremos a metodologia ativa Sala de aula invertida para que os alunos possam criar um mapa conceitual sobre o tema.
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8. 8. Design Sprint:

   O dadaísmo foi um movimento artístico e literário que surgiu na Europa no início do século XX. Os artistas dadaístas buscavam romper com as convenções estéticas e sociais da época, criando obras que desafiavam o senso comum e a lógica. Nesta aula, os alunos irão conhecer mais sobre o dadaísmo e sua importância para a arte contemporânea, utilizando a metodologia ativa Design Sprint para desenvolver um projeto criativo. Para contextualizar o tema,mostre aos alunos obras de artistas dadaístas como Marcel Duchamp e Man Ray, além de exemplos de como o dadaísmo influenciou outras áreas como a moda e a publicidade.
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