Aula sobre O fascismo e suas faces
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O fascismo é um tema importante para ser discutido em sala de aula, pois é um movimento político que teve grande impacto na história mundial. O objetivo desta aula é que os alunos compreendam o que é o fascismo, suas características e como ele se manifestou em diferentes países. Além disso, é importante que os alunos entendam as consequências do fascismo, como a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio, como o holocausto.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema da aula e explique o que é o fascismo. Em seguida, formegrupos de 4 a 5 alunos.
Etapa 2 — Estudo de Caso
Cada grupo irá receber um estudo de caso sobre o fascismo em um país específico, como Itália, Alemanha, Espanha, Portugal ou Brasil. O estudo de caso deve conter informações sobre o contexto histórico, as características do movimento fascista e como ele se manifestou no país em questão. Sugestões de materiais para elaboração de caso para estudos dos estudantes:
Fascismo na Alemanha: Disponível em: https://www.infoescola.com/historia/nazismo/. Acesso em 22 abr. 2023 Facismo na Itália: Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/fascismo.htm. Acesso em 22 abr. 2023. Fascismo em Portugal: Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/salazarismo.htm. Acesso em 22 abr. 2023. Fascismo na Espanha: Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/franquismo.htm. Acesso em 22 abr. 2023. Fascismo no Brasil: Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/o-fascismo-no-brasil/. Acesso em 22 abr. 2023.
Etapa 3 — Apresentação dos Estudos de Caso
Cada grupo irá apresentar seu estudo de caso para a turma, explicando as características do fascismo no país em questão.
Etapa 4 — Identificação das Características do Fascismo
A turma irá discutir em conjunto e registrar as características do fascismo, com base nos estudos de caso apresentados pelos grupos.
Etapa 5 — Criação do Template de Infográfico
Cada grupo irá criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações sobre o fascismo.
Etapa 6 — Preenchimento do Template de Infográfico
Cada grupo irá preencher o template de infográfico com informações sobre o fascismo no país em questão.
Etapa 7 — Apresentação dos Templates de Infográfico
Cada grupo irá apresentar seu template de infográfico para a turma, explicando as informações contidas nele.
Etapa 8 — Avaliação
Promova um momento de reflexão final, com objetivo de avaliar os resultados da pesquisa, dos infográficos construídos e das percepções da aula em sua totalidade.
Intencionalidades pedagógicas
Compreender o que é o fascismo e suas características.
Compreender como o fascismo se manifestou em diferentes países.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações.
Desenvolver habilidades de argumentação e comunicação oral.
Critérios de avaliação
Participação dos alunos nas atividades propostas;
Qualidade do estudo de caso elaborado pelo grupo.
Qualidade da apresentação do template de infográfico.
Qualidade dos argumentos apresentados.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e os estudos de caso para os grupos.
Orientar os alunos na elaboração do estudo de caso.
Mediar a discussão realizadas pela turma;
Orientar os alunos na preparação da apresentação.
Preparar a apresentação do template de infográfico.
Ações do aluno
Realizar a pesquisa sobre o país em questão.
Elaborar o estudo de caso em grupo.
Preparar a apresentação do estudo de caso.
Participar das discussões propostas durante a aula;
Elaborar e preencher o template de infográfico em grupo.