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O papel da ONU diante dos problemas ambientais

BNCC: EM13CHS304

Você já ouviu falar nas Conferências Ambientais? Elas são encontros mundiais importantes para a avaliação dos impactos ambientais causados pela ação humana. Nessa aula de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas vamos conhecer melhor esse importante evento sobre o meio ambiente. Vem aprender!

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Uma das formas de se pensar os impactos ambientais causados pelo homem se dá na realização das Conferências das Nações Unidas. Sobre essas conferências, escolha a alternativa correta:

    A)

    As Conferências das Nações Unidas vêm reunindo representantes de governo de todo o planeta para debaterem estratégias e tomarem providências sobre os danos causados pelo homem ao meio ambiente.

    B)

    As Conferências das Nações Unidas são realizadas com os mesmos temas ambientais em todas as edições, mostrando-se desatualizadas e pouco produtivas.

    C)

    As Conferências das Nações Unidas começaram na década de 1960 com grande dedicação e foram um marco importante, mas os encontros perderam força com o passar dos anos.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A Organização das Nações Unidas (ONU) desempenha um papel crucial na promoção de ações globais para enfrentar os problemas ambientais, como as mudanças climáticas, a degradação dos ecossistemas e a poluição. No cotidiano dos estudantes, eles podem observar a influência da ONU em iniciativas como o Acordo de Paris e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que buscam promover um desenvolvimento sustentável e a proteção do meio ambiente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Rotação por Estações para que os alunos explorem diferentes aspectos do papel da ONU na questão ambiental, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa.

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  4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    A Organização das Nações Unidas (ONU) desempenha um papel crucial na promoção de ações globais para enfrentar os problemas ambientais, como as mudanças climáticas, a perda de biodiversidade e a poluição. No cotidiano dos estudantes, esses problemas se manifestam em eventos como o aumento das temperaturas, a escassez de água e a degradação de ecossistemas. A aula será conduzida através da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos irão investigar como a ONU atua em questões ambientais e preencher um template de avaliação por pares para avaliar a apresentação de seus colegas sobre o tema. Isso permitirá que eles desenvolvam habilidades críticas e analíticas, além de promover a colaboração e a comunicação entre eles.

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  5. 5. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A Organização das Nações Unidas (ONU) desempenha um papel crucial na promoção de ações globais voltadas para a proteção do meio ambiente e a resolução de problemas ambientais. Com a crescente crise climática, a ONU tem promovido diversas iniciativas, como a Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que visam garantir um futuro sustentável para todos. No cotidiano dos estudantes, questões como o aquecimento global, a poluição e a preservação da biodiversidade são temas que afetam suas vidas diretamente, seja através das mudanças climáticas que impactam o clima local, seja pela poluição que afeta a saúde pública. A metodologia de Estudo de Caso será utilizada para que os alunos possam investigar um problema ambiental específico, levantando dados e propondo soluções, promovendo uma aprendizagem ativa e significativa.

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  6. 6. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    O papel da ONU diante dos problemas ambientais é um tema crucial no contexto atual, onde as questões socioambientais estão cada vez mais em evidência. A ONU, por meio de suas diversas agências, como o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), busca promover ações que visam a proteção do meio ambiente e a promoção do desenvolvimento sustentável. No cotidiano dos estudantes, esses problemas podem ser observados em questões como o aquecimento global, a poluição e a perda da biodiversidade. A metodologia Cultura Maker será aplicada nesta aula, permitindo que os alunos criem um template de Dinâmica dos 3 Qs, que os ajudará a refletir sobre as práticas socioambientais e a desenvolver uma consciência crítica sobre o tema.

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  7. 7. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    A Organização das Nações Unidas (ONU) desempenha um papel crucial na promoção de ações e políticas que visam a proteção do meio ambiente em um contexto global. Com a crescente preocupação sobre as mudanças climáticas, a poluição e a degradação ambiental, a ONU atua como um fórum para discussão e implementação de soluções. No cotidiano dos estudantes, podem ser observados exemplos como a coleta seletiva de lixo nas escolas, campanhas de conscientização sobre a redução do uso de plásticos e a participação em projetos de reflorestamento. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) para que os alunos possam investigar e discutir o papel da ONU em relação aos problemas ambientais, preenchendo um diário de bordo que documentará suas descobertas e soluções propostas.

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  8. 8. Gamificação (EF):

    Imagem da metodologia Gamificação (EF)

    A ONU, através dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), desempenha um papel crucial na promoção de práticas ambientais e na busca por um futuro sustentável. Os ODS abordam questões como a erradicação da pobreza, a proteção da biodiversidade e a luta contra as mudanças climáticas. No cotidiano dos estudantes, esses temas podem ser observados em ações como a reciclagem, o consumo consciente e a preservação de recursos naturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia de gamificação para transformar o aprendizado em uma experiência interativa, onde os alunos formarão guildas e se envolverão em um jogo educativo, explorando a atuação da ONU e desenvolvendo habilidades críticas sobre sustentabilidade.

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