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O que é coleta de dados?

BNCC: EM13LP32

Você já participou de uma pesquisa de coleta de seus dados pessoais? Se sim, lembra-se de qual instrumento de coleta foi utilizado? Se não, gostaria de saber sobre quais instrumentos de coletas de dados são mais comuns? Nessa aula de Linguagens e suas Tecnologias, iremos conhecer alguns instrumentos de coleta de dados para pesquisa.


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Firmínio decidiu ajudar a sua tia a vender os pães e bolos que fazem sucesso na sua família. Sua tia já alugou uma pequena loja e pretende servir café, suco e achocolatado para acompanhar as delícias que sabe fazer. A loja fica próxima a uma fábrica de peças automotivas e há, diariamente, um grande volume de pessoas que circulam pela região e podem se tornar uma clientela fiel da loja. Para saber qual seria a receptividade do público, Firmínio decidiu utilizar um instrumento de coleta de dados que atendesse à pressa da tia em abrir o negócio. Qual é o melhor instrumento de coleta que ele pode utilizar nesse caso?

    A)

    Um opinário, pois o público poderá opinar sobre os quitutes que foram vendidos.

    B)

    Um questionário, pois é um instrumento muito detalhado para saber os gostos da clientela em questão.

    C)

    Uma enquete, pois é um instrumento de coleta de dados muito objetivo e que atende à demanda de rapidez para a abertura da loja.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Gamificação:

    Imagem da metodologia Gamificação

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em pesquisas e investigações, presente em diversas áreas do conhecimento e no cotidiano dos estudantes, como na análise de informações para trabalhos escolares, pesquisas de opinião, ou até na escolha de um produto baseado em avaliações. Nesta aula, o professor deve apresentar o conceito de coleta de dados, destacando sua importância e as diferentes formas de obtenção de informações. Para tornar o aprendizado mais envolvente, será utilizada a metodologia ativa de gamificação, onde os alunos devem criar um jogo com cartas de desafios e afirmações que abordem o tema, facilitando a compreensão e aplicação prática do conteúdo.

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  4. 4. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em qualquer pesquisa, pois permite reunir informações relevantes para compreender e analisar um determinado problema ou fenômeno. No cotidiano dos estudantes, a coleta de dados pode ser observada em diversas situações, como em pesquisas escolares, enquetes sobre preferências, ou até mesmo em entrevistas para entender opiniões de pessoas próximas. Nesta aula, será trabalhada a temática 'O que é coleta de dados?' por meio da metodologia ativa Estudo de Caso, que envolve a investigação prática de um problema real, promovendo o engajamento dos alunos na construção do conhecimento.

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  5. 5. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em diversas áreas do conhecimento e da vida cotidiana, desde pesquisas científicas até decisões pessoais baseadas em informações confiáveis. Os estudantes encontram exemplos de coleta de dados ao responderem pesquisas escolares, analisarem notícias, ou mesmo ao observarem comportamentos em seu entorno. Nesta aula, utilizando a metodologia da Sala de Aula Invertida, os alunos devem explorar o conceito de coleta de dados por meio da criação de um mapa conceitual, que ajudará a organizar e aprofundar o entendimento do tema e seus subtópicos.

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  6. 6. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em qualquer pesquisa, pois consiste em reunir informações relevantes para responder a um problema ou questão. No cotidiano dos estudantes, a coleta de dados pode ser observada em situações como pesquisas escolares, levantamento de opiniões entre colegas ou análise de informações disponíveis na internet. Nesta aula, o tema será trabalhado por meio da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos devem criar, em grupos, um diário de bordo contendo os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução. Esse diário de bordo será o instrumento principal para desenvolver o entendimento sobre o que é coleta de dados e como aplicá-la de forma crítica e eficiente.

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  7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em diversas áreas do conhecimento, especialmente em pesquisas científicas, projetos sociais e estudos de mercado. No cotidiano dos estudantes, a coleta de dados pode ser observada em situações como pesquisas de opinião entre amigos, levantamento de informações para trabalhos escolares ou até mesmo em enquetes realizadas em redes sociais. Nesta aula, o professor deve utilizar a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares para que os alunos construam coletivamente um mapa conceitual sobre o tema 'O que é coleta de dados?', explorando a ideia central e oito sub-ideias, com dois níveis de profundidade.

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  8. 8. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A coleta de dados é uma etapa fundamental em diversas áreas do conhecimento, especialmente em pesquisas científicas, estudos sociais e análises estatísticas. No cotidiano dos estudantes, a coleta de dados pode ser observada em situações como pesquisas de opinião entre amigos, levantamento de informações para trabalhos escolares ou até mesmo na observação de comportamentos em ambientes diversos. Nesta aula, utilizando a metodologia ativa de Rotação por Estações, os alunos devem explorar o conceito de coleta de dados por meio de diferentes atividades que envolvem análise, experimentação prática e discussão, promovendo um aprendizado dinâmico e colaborativo. Ao final, os estudantes devem registrar suas aprendizagens utilizando um template de registro de aprendizagem com campos de Check-in e Check-out, facilitando a sistematização do conhecimento adquirido.

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