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O que é energia?

BNCC: EM13CNT101

Você sabia que todas as transformações que ocorrem em nosso mundo envolvem algum tipo de energia? Por exemplo, as plantas que necessitam da energia do Sol para se desenvolverem. Nessa aula de Ciências da Natureza e suas Tecnologias vamos aprender a identificar que existe energia em diferentes processos e reconhecer suas relações com o desenvolvimento humano e as mudanças climáticas.

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (9)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Qual das alternativas abaixo descreve corretamente as fontes de energias renováveis?

    A)

    Energia gerada por combustíveis fósseis como o petróleo e fontes alternativas como energia solar.

    B)

    Energia gerada por fontes alternativas como solar e eólica.

    C)

    Energia gerada por combustíveis fósseis como carvão e petróleo.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Gamificação:

    Imagem da metodologia Gamificação

    A energia está presente em diversas situações do nosso cotidiano, desde acender uma lâmpada até movimentar um veículo. Entender o que é energia, suas formas e transformações é fundamental para que os estudantes possam analisar fenômenos naturais e tecnológicos, além de refletir sobre o uso consciente dos recursos naturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da gamificação para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Os alunos irão trabalhar com um template de jogo de cartas contendo desafios e afirmações relacionadas ao tema "O que é energia?", estimulando a construção do conhecimento de forma lúdica e colaborativa.

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  4. 4. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A energia está presente em diversas situações do cotidiano dos estudantes, desde o uso de aparelhos eletrônicos até o funcionamento dos veículos e a geração de eletricidade em suas casas. Compreender o que é energia, suas formas, transformações e a importância do uso consciente é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes sobre o desenvolvimento sustentável. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Estudo de Caso e o template infográfico para que os alunos investiguem, analisem e proponham soluções relacionadas ao tema "O que é energia?", promovendo um aprendizado significativo e contextualizado.

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  5. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    A energia está presente em diversas situações do cotidiano, desde acender uma lâmpada até o funcionamento de aparelhos eletrônicos e o movimento dos carros. Entender o que é energia, suas formas, transformações e conservação é fundamental para que os estudantes possam compreender fenômenos naturais e tecnológicos, além de refletir sobre o uso consciente dos recursos naturais e a importância do desenvolvimento sustentável. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), na qual os alunos, organizados em grupos, irão investigar o conceito de energia por meio de um problema real, registrando suas descobertas em um diário de bordo com os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução. Essa abordagem favorece a construção do conhecimento de forma colaborativa e crítica, promovendo o engajamento e a aplicação prática dos conceitos estudados.

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  6. 6. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    A energia está presente em diversas situações do cotidiano, desde acender uma lâmpada até o funcionamento de aparelhos eletrônicos e veículos. Compreender o que é energia, suas formas, transformações e conservação é fundamental para que os estudantes possam analisar fenômenos naturais e tecnológicos, além de promover o uso consciente dos recursos naturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos, em grupos, investiguem o conceito de energia, proponham soluções para problemas relacionados e registrem suas descobertas em um diário de bordo. Um experimento prático será realizado para ilustrar a transformação de energia e estimular a curiosidade e o pensamento crítico dos estudantes.

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  7. 7. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A energia está presente em diversas situações do cotidiano dos estudantes, desde o uso de aparelhos eletrônicos, o funcionamento do corpo humano até os processos naturais como o movimento do vento e o calor do sol. Compreender o que é energia, suas formas, transformações e conservação é fundamental para desenvolver uma consciência crítica sobre o uso sustentável dos recursos naturais e a preservação do meio ambiente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para que os alunos possam explorar o tema sob diferentes perspectivas, promovendo a aprendizagem colaborativa e o protagonismo dos estudantes. Ao final, será realizada uma sistematização coletiva e uma avaliação por meio da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal), que auxiliará na reflexão sobre a atividade e o conteúdo aprendido.

    Atividade completa
  8. 8. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    A energia está presente em diversas situações do nosso cotidiano, desde o movimento dos nossos corpos até o funcionamento dos aparelhos eletrônicos que utilizamos diariamente. Entender o que é energia, suas formas, transformações e conservação é fundamental para que os estudantes compreendam fenômenos naturais e tecnológicos, além de desenvolverem uma consciência crítica sobre o uso sustentável dos recursos naturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker para que os alunos, em grupos, preencham um template de diário de bordo que os auxilie a organizar o pensamento sobre o tema, identificando problemas, gerando alternativas e propondo soluções relacionadas à energia e seu uso consciente.

    Atividade completa
  9. 9. STEAM:

    Imagem da metodologia STEAM

    A energia está presente em diversas situações do cotidiano dos estudantes, desde o funcionamento de aparelhos eletrônicos até os processos naturais como o movimento do vento e o crescimento das plantas. Compreender o que é energia, suas formas, transformações e conservação é fundamental para o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre o uso sustentável dos recursos naturais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa STEAM para que os alunos possam explorar o conceito de energia de forma interdisciplinar, integrando ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática. O template STEAM será um recurso central, guiando os estudantes na construção do conhecimento e na aplicação prática dos conceitos.

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