Aula sobre O que é geopolítica?
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A geopolítica é um tema importante para entendermos as relações entre os países e como as questões políticas e econômicas podem influenciar na vida das pessoas. Nesta aula, vamos trabalhar a metodologia ativa Estudo de Caso para identificação de um problema geopolítico, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e buscar soluções. Para isso, os alunos irão criar infográficos que poderão ser distribuídos na comunidade para disseminar a informação. Alguns exemplos de temas que podem ser trabalhados são: conflitos territoriais, migrações, acordos comerciais, entre outros.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Apresente o tema geopolítica e explique como a metodologia Estudo de Caso será aplicada na aula.
Etapa 2 — Formação dos grupos e escolha do tema
Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas e irão escolher o tema a ser trabalhado durante a aula.
Etapa 3 — Identificação do problema
Cada grupo definirá a temática da pesquisa e identifica o problema a ser estudado.
Etapa 4 — Levantamento de dados
Os alunos irão realizar pesquisas em fontes confiáveis, entrevistas com pessoas reais e outros meios para levantar dados sobre o problema identificado.
Etapa 5 — Análise do contexto
Os grupos irão analisar o contexto do problema identificado, buscando entender as causas e possíveis soluções.
Etapa 6 — Comparação
Os alunos irão comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais, buscando identificar possíveis divergências.
Etapa 7 — Soluções
Os grupos irão propor soluções para o problema identificado e criar infográficos com as informações levantadas. Os infográficos poderão ser distribuídos na comunidade para disseminar a informação.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Estimular a pesquisa e a busca por informações em fontes confiáveis.
Desenvolver a habilidade dos alunos em analisar e comparar informações.
Critérios de avaliação
Identificação clara do problema a ser estudado.
Levantamento de dados em fontes confiáveis e realização de entrevistas com pessoas reais.
Análise coerente do contexto do problema identificado.
Comparação de dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais.
Proposta de soluções coerentes para o problema identificado.
Ações do professor
Explicar claramente a metodologia Estudo de Caso e como ela será aplicada na aula.
Orientar os alunos na escolha do tema e na identificação do problema a ser estudado.
Estimular a pesquisa em fontes confiáveis e a realização de entrevistas com pessoas reais.
Auxiliar os alunos na análise do contexto e na comparação de informações.
Orientar os grupos na criação dos infográficos.
Ações do aluno
Escolher o tema a ser estudado e identificar claramente o problema a ser estudado.
Realizar pesquisas em fontes confiáveis e entrevistas com pessoas reais.
Analisar o contexto do problema identificado e comparar informações.
Propor soluções coerentes para o problema identificado.
Criar infográficos com as informações levantadas e distribuí-los na comunidade.