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Aula sobre O que é globalização?

Metodologia ativa — Estudo de Caso

Por que usar essa metodologia?

O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.

Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.

Você sabia?

O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.


A globalização é um processo que tem sido cada vez mais presente em nossas vidas, mas nem sempre é fácil entender o que ela significa e como ela afeta o mundo em que vivemos. Aqui, vamos explorar o conceito de globalização e seus efeitos, utilizando a metodologia ativa Estudo de Caso.

Material de apoio 1 — O que é globalização?

  1. Etapa 1Introdução

    Inicie explicando o conceito de globalização e seus efeitos, utilizando exemplos práticos e ilustrações.


  2. Etapa 2Estudo de Caso

    Os alunos são divididos em grupos e recebem um estudo de caso sobre um tema relacionado à globalização, como a produção de roupas em países asiáticos ou a exploração de recursos naturais na Amazônia. Eles devem ler e discutir o estudo de caso em grupo, identificando as principais questões e desafios apresentados.


  3. Etapa 3Criação do Infográfico

    Cada grupo deve criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações relevantes sobre o estudo de caso. O objetivo é que o infográfico sirva como um guia de estudo para os alunos.


  4. Etapa 4Pesquisa

    Os alunos devem pesquisar informações adicionais sobre o tema do estudo de caso, utilizando fontes como livros e revistas.


  5. Etapa 5Preenchimento do Infográfico

    Com base nas informações coletadas, os alunos devem preencher as lacunas do infográfico criado anteriormente.


  6. Etapa 6Apresentação

    Cada grupo deve apresentar seu infográfico para a turma, explicando as informações contidas e as conclusões a que chegaram.


  7. Etapa 7Discussão

    Conduza uma discussão em grupo sobre as questões e desafios apresentados nos estudos de caso e as conclusões dos alunos.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações;

  • Estimular a criatividade e a colaboração em grupo;

  • Promover a reflexão crítica sobre o processo de globalização e seus efeitos.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa na discussão em grupo;

  • Qualidade do infográfico criado;

  • Precisão e relevância das informações coletadas;

  • Coerência e clareza na apresentação;

  • Reflexão crítica sobre o tema.

Ações do professor

  • Explicar o conceito de globalização e seus efeitos;

  • Orientar os alunos na criação do infográfico;

  • Conduzir a discussão em grupo;

  • Avaliar o desempenho dos alunos;

  • Estimular a reflexão crítica sobre o tema.

Ações do aluno

  • Ler e discutir o estudo de caso em grupo;

  • Criar um template de infográfico;

  • Pesquisar informações adicionais sobre o tema;

  • Preencher as lacunas do infográfico;

  • Participar ativamente da discussão em grupo.