O que é Literatura Contemporânea?

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   (Enem 2019 - Adaptada) Ela nasceu lesma, vivia no meio das lesmas, mas não estava satisfeita com sua condição. Não passamos de criaturas desprezadas, queixava-se. Só somos conhecidas por nossa lentidão. O rastro que deixaremos na História será tão desprezível quanto a gosma que marca nossa passagem pelos pavimentos.

   A esta frustração correspondia um sonho: a lesma queria ser como aquele parente distante, o escargot. O simples nome já a deixava fascinada: um termo francês, elegante, sofisticado, um termo que as pessoas pronunciavam com respeito e até com admiração. Mas, lembravam as outras lesmas, os escargots são comidos, enquanto nós pelo menos temos chance de sobreviver. Este argumento não convencia a insatisfeita lesma, ao contrário: preferiria exatamente terminar sua vida desta maneira, numa mesa de toalha adamascada, entre talheres de prata e cálices de cristal. Assim como o mar é o único túmulo digno de um almirante batavo, respondia, a travessa de porcelana é a única lápide digna dos meus sonhos. (SCLIAR, M. Sonho de lesma. In: ABREU, C. F. et al. A prosa do mundo. São Paulo: Global, 2009.)

   Analise as afirmativas a seguir e reconheça qual delas representa o principal medo da personagem do texto:

   A)

   Reviver uma época de felicidade vivida.

   B)

   Ter rivalidade com aqueles parentes que têm uma condição privilegiada.

   C)

   Realizar suas expectativas sonhadas.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Design Thinking:

   

   A Literatura Contemporânea é um campo dinâmico que reflete as transformações sociais, culturais e tecnológicas do mundo atual. Ela dialoga com múltiplas vozes e perspectivas, incluindo as literaturas brasileiras, portuguesa, indígena, africana e latino-americana, incorporando temas como identidade, diversidade, globalização e tecnologia. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos preencham um mapa de empatia, explorando as diferentes dimensões do tema, o que permitirá uma compreensão mais profunda e crítica das obras literárias contemporâneas e seu contexto de produção. O mapa de empatia ajudará os estudantes a se colocarem no lugar dos personagens e leitores, favorecendo a análise crítica e o diálogo com o presente.

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4. 4. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   A Literatura Contemporânea é um campo dinâmico que reflete as transformações sociais, culturais e tecnológicas do mundo atual. Ela dialoga com múltiplas vozes, contextos e estilos, incorporando influências diversas como as literaturas brasileira, portuguesa, indígena, africana e latino-americana. No cotidiano dos estudantes, a Literatura Contemporânea pode ser percebida em livros, filmes, músicas e até nas redes sociais, onde narrativas atuais são construídas e compartilhadas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos, organizados em grupos, preencham um diário de bordo com os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução, permitindo uma investigação crítica e colaborativa sobre o tema e seus subtópicos. Assim, os estudantes desenvolverão habilidades de análise literária fundamentadas em ferramentas da crítica, considerando o contexto de produção e o diálogo das obras com o presente.

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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   

   A Literatura Contemporânea é um campo dinâmico que reflete as transformações sociais, culturais e tecnológicas do mundo atual. Os estudantes convivem diariamente com diversas formas de expressão literária, desde livros, poesias, crônicas até produções digitais, que dialogam com suas experiências e realidades. Nesta aula, a metodologia de Sala de Aula Invertida será aplicada para que os alunos possam explorar o conceito de Literatura Contemporânea de forma ativa e colaborativa. O professor deve disponibilizar previamente um mapa conceitual que apresenta a ideia central e oito sub-ideias relacionadas ao tema, com dois níveis de profundidade, para que os alunos possam analisar e construir seu próprio entendimento durante as atividades em sala.

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6. 6. Estudo de Caso:

   

   A Literatura Contemporânea é um campo dinâmico e plural que reflete as transformações sociais, culturais e tecnológicas do mundo atual. Para os estudantes do ensino médio, compreender o que caracteriza essa literatura é fundamental para desenvolver uma leitura crítica e autônoma, além de ampliar seu repertório artístico-literário. No cotidiano, a Literatura Contemporânea pode ser encontrada em livros, blogs, redes sociais, filmes e outras formas de expressão cultural que dialogam com temas atuais como diversidade, globalização, tecnologia e questões sociais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa do Estudo de Caso para que os alunos investiguem, analisem e apresentem aspectos da Literatura Contemporânea, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa. O uso de um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas servirá como suporte visual e síntese do estudo realizado pelo grupo, facilitando a comunicação das descobertas e propostas para a comunidade escolar.

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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   

   A Literatura Contemporânea refere-se às obras literárias produzidas nas últimas décadas, refletindo temas atuais, diversidade cultural e novas formas de expressão. No cotidiano dos estudantes, podemos encontrar elementos da literatura contemporânea em filmes, músicas, redes sociais e livros que abordam questões como identidade, tecnologia, meio ambiente e sociedade. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares para que os alunos, organizados em grupos, analisem textos da literatura contemporânea e construam coletivamente um mapa conceitual. Essa abordagem promove a colaboração, o pensamento crítico e a autonomia, permitindo que os estudantes elejam obras que dialoguem com suas experiências e preferências, constituindo assim um acervo pessoal e crítico.

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8. 8. Rotação por estações:

   

   A Literatura Contemporânea é um campo dinâmico que reflete as transformações sociais, culturais e tecnológicas do mundo atual. Ela se manifesta em diversas formas e gêneros, abordando temas que dialogam com a realidade dos jovens, como identidade, diversidade, tecnologia, meio ambiente e globalização. No cotidiano dos estudantes, a Literatura Contemporânea pode ser encontrada em livros, blogs, redes sociais, séries e filmes, ampliando o repertório cultural e crítico. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por Estações para que os alunos explorem o tema sob diferentes perspectivas, promovendo a participação ativa, o trabalho colaborativo e o protagonismo. Ao final, será aplicada a Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) como ferramenta de avaliação reflexiva da experiência de aprendizagem.

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