O que é polissemia

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Encontre a alternativa em que uma definição da palavra space (espaço) está certa:

   A) The front part of your head.

   B) Area beyond the Earth's atmosphere, where the stars and planets are.

   C) Area that is full or unavailable.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Estudo de Caso:

   O estudo da polissemia é fundamental para compreendermos como a mesma palavra pode ter diferentes significados de acordo com o contexto em que é utilizada. Na língua inglesa, por exemplo, a palavra "bank" pode significar tanto "banco" quanto "margem de rio". É importante destacar que o vocabulário polissêmico é bastante comum e se faz presente em diversos âmbitos da nossa vida, como na literatura, na publicidade, na música, entre outros. Nessa aula, por meio da metodologia ativa de estudo de caso, os alunos terão a oportunidade de explorar diversos exemplos de palavras polissêmicas e desenvolverão habilidades de interpretação e análise contextual.
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4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

   Polissemia é quando uma palavra tem mais de um significado. Essa é uma ocorrência muito comum na língua inglesa e é importante entender como isso pode afetar a comunicação. Nesta atividade, os alunos vão aprender a explorar o caráter polissêmico das palavras de acordo com o contexto de uso, reconhecendo os efeitos de sentido decorrentes da escolha do vocabulário. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos criam um modelo de avaliação por pares para avaliar seus colegas em diferentes critérios.
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5. 5. Cultura Maker:

   A polissemia é um conceito linguístico que se refere à possibilidade de uma palavra ter múltiplos significados. Isso ocorre porque uma palavra pode ser usada em diferentes situações e contextos, o que pode levar a diferentes interpretações do seu sentido. Essa característica da língua pode causar confusão e mal-entendidos, mas também pode ser utilizada de forma criativa e expressiva na comunicação. Nesta atividade, os alunos vão aprender mais sobre o que é a polissemia e como ela pode ser usada para criar diferentes efeitos de sentido na comunicação. Vamos utilizar a metodologia Cultura Maker, criando um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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6. 6. Gamificação:

   Nesta atividade, abordaremos o tema "O que é polissemia". A polissemia é a capacidade de uma palavra ter múltiplos significados, dependendo do contexto em que é utilizada. É importante que os alunos compreendam que uma mesma palavra pode ter diferentes sentidos e que é necessário analisar o contexto em que ela é usada para identificar seu significado. Alguns exemplos de palavras polissêmicas são: "pé", que pode ser uma parte do corpo ou uma medida de comprimento; "banco", que pode ser um lugar para sentar ou uma instituição financeira. A partir dessa atividade, os alunos podem explorar o caráter polissêmico de palavras e reconhecer como o contexto influencia o significado delas.
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7. 7. Rotação por estações:

   Nesta atividade, vamos explorar o tema "O que é polissemia?" e entender como algumas palavras podem ter múltiplos significados, dependendo do contexto em que são utilizadas. Isso é muito comum na língua inglesa e é importante que os alunos aprendam a reconhecer essas variações de significado, para poderem se comunicar com mais precisão e clareza. Utilizaremos a metodologia ativa de rotação por estações, na qual os alunos terão a oportunidade de criar exemplos práticos de polissemia em diferentes contextos.
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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   Polissemia é um termo utilizado para indicar que uma palavra tem mais de um significado. Isso é bastante comum em nosso cotidiano, já que as palavras que utilizamos podem ter significados diferentes segundo o contexto em que são empregadas. Por exemplo, a palavra "boca" pode se referir à abertura no rosto onde se encontram dentes e língua, mas também pode ser utilizada para designar a entrada de um rio no mar. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida e trabalharemos com a criação de um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, que será utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade. O objetivo é que os alunos desenvolvam a habilidade de explorar o caráter polissêmico de palavras e reconheçam os efeitos de sentido decorrentes da escolha do vocabulário.
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