Aula sobre O que é urbanização?
Metodologia ativa — Aprendizagem Baseada em Projetos
Por que usar essa metodologia?
Através desta metodologia, é possível incentivar o protagonismo do aluno e desenvolver habilidades que serão importantes na sua vida dentro e fora do ambiente escolar, como: colaboração, raciocínio lógico, pensamento crítico, proatividade e a percepção que é possível realizar a mesma tarefa de formas distintas.
Com essa metodologia os alunos em grupo se aprofundam na temática proposta para desenvolver um projeto que apresenta ligação com o seu cotidiano. Na busca por possíveis soluções, a aprendizagem por pares favorece a tomada de decisão, o desenvolvimento da escuta ativa e uma aprendizagem mais significativa.
Você sabia?
A aprendizagem baseada em projetos é uma forte aliada da interdisciplinaridade. É possível propor essa metodologia em parceria com outras disciplinas e potencializar ainda mais o processo ensino aprendizagem.
A urbanização é um processo que ocorre em todo o mundo, com impacto direto na vida das pessoas. Ela envolve a concentração da população em áreas urbanas, o que pode gerar diversos problemas sociais, econômicos e ambientais. Vamos explorar o conceito de urbanização e suas implicações, relacionando-o às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil.
A atividade será desenvolvida em 7 etapas:
Etapa 1 — Apresentação do tema da atividade.
Apresente o conceito de urbanização e suas implicações na sociedade contemporânea. Apresente imagens e vídeos que mostrem exemplos de urbanização em diferentes países.
Etapa 2 — Divisão em grupos.
Divida a turma em grupos e explique como será a atividade.
Etapa 3 — Criação do modelo de avaliação por pares.
Oriente os alunos na criação do modelo de avaliação por pares.
Etapa 4 — Pesquisa.
Os alunos pesquisam sobre o processo de urbanização e suas implicações. Proponha a organização das informações para posterior apresentação.
Etapa 5 — Organização para apresentação.
Acompanhe o desenvolvimento dos grupos e tire dúvidas. Os alunos fazem a preparação da apresentação. Os grupos devem discutir sobre as implicações da urbanização na vida das pessoas e organizar uma apresentação.
Etapa 6 — Apresentação.
Os alunos fazem a apresentação dos projetos para a turma.
Etapa 7 — Avaliação.
Avalie a apresentação dos grupos. Os alunos também fazem a avaliação dos projetos pelos grupos.
Intencionalidades pedagógicas
Compreender o conceito de urbanização e suas implicações na sociedade contemporânea;
Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil;
Desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em grupo.
Critérios de avaliação
Organização do grupo;
Construção dos argumentos;
Apresentação e comunicação;
Desempenho geral.
Ações do professor
Apresentar o conceito de urbanização e suas implicações na sociedade contemporânea;
Dividir a turma em grupos e explicar a atividade;
Orientar os alunos na criação do modelo de avaliação por pares;
Acompanhar o desenvolvimento dos grupos e tirar dúvidas;
Avaliar a apresentação final dos grupos.
Ações do aluno
Formar grupos e criar um modelo de avaliação por pares;
Pesquisar sobre o processo de urbanização e suas implicações;
Organizar as informações em um projeto que relacione o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil;
Apresentar o projeto para a turma;
Avaliar os projetos dos outros grupos segundo o modelo criado.