Aula sobre O Que Sao Estrangeirismos
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O objetivo desta prática é auxiliar os alunos na compreensão do que são estrangeirismos, como eles surgem e como podemos usá-los na comunicação cotidiana. Você pode trazer exemplos de palavras de origens estrangeiras que utilizamos no nosso dia a dia, como:
- Show
- Marketing
- Shopping
- Delivery
- Fast food
- Shopping
- Feedback
- Etc.
Etapa 1 - Apresentação do Estudo de Caso
Apresente um estudo de caso que envolva o uso de estrangeirismos e entregue a cada aluno um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas.Etapa 2 - Leitura
Os alunos lerão o estudo de caso e preencherão as lacunas do template com as informações mais relevantes da leitura.Etapa 3 - Discussão em grupo
Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 pessoas para discutirem as informações que preencheram no template. Em seguida, o grupo deverá criar um novo infográfico, reunindo as informações dos templates individuais de cada participante.Etapa 4 - Apresentação
Os grupos apresentarão seus infográficos para a turma e os demais colegas farão perguntas sobre o conteúdo apresentado.Etapa 5 - Reflexão
Os alunos farão uma reflexão sobre o aprendizado, destacando o que mais chamou a atenção e o que aprenderam sobre o uso de estrangeirismos.Etapa 6 - Encerramento
Faça um resumo do que foi discutido em aula e reforce a importância do uso adequado de estrangeirismos na comunicação.Etapa 7 - Tarefa de casa
O professor pode solicitar que os alunos pesquisem mais sobre o assunto e tragam novos exemplos de estrangeirismos para a próxima aula.
Intencionalidades pedagógicas
- Reconhecer a utilização de estrangeirismos na comunicação cotidiana.
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo e compartilhar informações de forma colaborativa.
- Estimular a criatividade na criação de um infográfico informativo.
Critérios de avaliação
- Identificação correta dos estrangeirismos no estudo de caso.
- Participação ativa na discussão em grupo e contribuição para o entendimento do tema pelos demais colegas.
- Criação de um infográfico criativo e completo.
Ações do professor
- Apresentar um estudo de caso que envolva estrangeirismos.
- Entregar o template de infográfico para os alunos.
- Estimular a discussão em grupo sobre o conteúdo apresentado.
Ações do aluno
- Ler o estudo de caso e preencher as lacunas do template de infográfico.
- Participar ativamente na discussão em grupo.
- Criar um infográfico criativo e apresentá-lo para a turma.