O uso de internet no Brasil

Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   De acordo com o infográfico da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua - 2018/2019:

   A)

   Teve um aumento no percentual de pessoas usando internet no Brasil de 2018 pra 2019. Apesar de Norte e Nordeste apresentarem o maior aumento nesse período, ainda são as duas regiões com menores percentuais.

   B)

   Teve uma diminuição no percentual de pessoas usando internet no Brasil de 2018 pra 2019. Apesar de Sul e Sudeste apresentarem o maior aumento nesse período, ainda são as duas regiões com menores percentuais.

   C)

   Teve um aumento no percentual de pessoas usando internet no Brasil de 2018 pra 2019. Apesar de Sul e Sudeste apresentarem o maior aumento nesse período, ainda são as duas regiões com menores percentuais.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   

   O uso da internet no Brasil é uma realidade cada vez mais presente em nossas vidas. Desde como nos comunicamos até como consumimos produtos e serviços, a internet tem um papel fundamental na sociedade atual. Nesta aula, vamos explorar como a internet influencia a configuração do território brasileiro, analisando como as redes de transporte e comunicação se relacionam com a geografia do país. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos serão os protagonistas do processo de aprendizagem.

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4. 4. Estudo de Caso:

   

   O uso da internet no Brasil é um tema bastante atual e relevante, pois cada vez mais pessoas utilizam a rede para se comunicar, trabalhar, estudar e se divertir. É importante que os estudantes compreendam como a internet funciona, quais são seus benefícios e riscos, além de entenderem como ela pode influenciar na configuração do território brasileiro. Nessa aula, será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso, na qual os alunos irão analisar a influência da internet no país, identificar problemas, levantar dados, analisar o contexto, comparar informações e propor soluções.

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5. 5. Rotação por estações:

   

   A internet é uma ferramenta presente em nosso cotidiano com grande influência na configuração do território brasileiro. Através dela, é possível se comunicar com pessoas de diferentes regiões do país, realizar compras online, estudar a distância, entre outras atividades. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia ativa de Rotação por estações para explorar o uso da internet no Brasil e analisar sua influência na configuração do território. Para isso, os alunos serão divididos em três grupos, cada um responsável por uma atividade relacionada ao tema.

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6. 6. Design Sprint:

   

   O uso da internet se tornou cada vez mais presente no cotidiano dos brasileiros. Seja para acessar informações, se comunicar com amigos e familiares, ou para realizar compras online. A internet se tornou uma ferramenta essencial para muitas pessoas. Nessa aula, vamos explorar como o uso da internet impacta o território brasileiro e como essa tecnologia influencia a configuração do país.Para contextualizar o tema utilize exemplos como o papel da internet nas eleições, o acesso à educação e informações em áreas remotas do país, o crescimento do e-commerce, entre outros. É importante ressaltar que a metodologia Design Sprint será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de análise e solução de problemas.

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7. 7. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   

   O uso da internet no Brasil é um tema atual e importante para ser discutido em sala de aula, visto que a internet se tornou uma ferramenta indispensável na vida das pessoas. Nesta aula, os alunos irão analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro. Para isso, será utilizado o Modelo de Debate Crítico (MDC), onde os alunos criarão um modelo de avaliação por rúbrica, contendo os critérios: Não desenvolvido, Parcialmente Desenvolvido e Plenamente Desenvolvido.

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8. 8. Gamificação (EF):

   

   O uso da internet é uma realidade cada vez mais presente na vida dos brasileiros. Ela se tornou uma ferramenta essencial para a comunicação, informação e entretenimento. Nesta aula, vamos explorar como o uso da internet no Brasil influencia a configuração do território brasileiro. Vamos utilizar a metodologia ativa de Gamificação, em que os alunos irão criar um mapa de registro de um jogo. Esse jogo deve ter um objetivo claro e desafios que serão superados pelos jogadores. A ideia é que os alunos criem um jogo que seja engajador e que mostre como a internet influencia o país.

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