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Aula sobre Orçamento familiar e cálculo de juros simples e composto

Metodologia ativa — Gamificação

Por que usar essa metodologia?

A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.

Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.

Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.

Você sabia?

É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.


O orçamento familiar é uma ferramenta essencial para o planejamento financeiro pessoal e familiar, permitindo controlar receitas, despesas e economizar para objetivos futuros. O cálculo de juros simples e composto é fundamental para entender como o dinheiro pode crescer ao longo do tempo, seja em investimentos ou em dívidas. No cotidiano, os estudantes podem encontrar esses conceitos ao analisar financiamentos, empréstimos, poupança e compras parceladas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de gamificação para tornar o aprendizado mais dinâmico e significativo. Os alunos irão criar um jogo com cartas de desafios e afirmações relacionadas ao orçamento familiar e aos cálculos de juros, estimulando a aplicação prática dos conceitos matemáticos em situações reais e o desenvolvimento do pensamento crítico e colaborativo.

Material de apoio 1 — Orçamento familiar e cálculo de juros simples e composto
Material de apoio 2 — Orçamento familiar e cálculo de juros simples e composto

  1. Etapa 1Introdução e contextualização

    O professor inicia a aula apresentando o tema orçamento familiar e os conceitos básicos de juros simples e composto, utilizando exemplos do cotidiano, como compras parceladas, empréstimos e investimentos. Explica a importância desses conceitos para a vida financeira pessoal e familiar, destacando a relevância do planejamento financeiro.


  2. Etapa 2Apresentação da metodologia e do material de apoio

    O professor apresenta o material de apoio: um conjunto de 9 cartas de desafios e 9 cartas de afirmações relacionadas ao orçamento familiar e aos cálculos de juros. Explica as regras do jogo, que consiste em os alunos utilizarem as cartas para criar perguntas e respostas, estimulando o raciocínio e a aplicação dos conceitos matemáticos. Destaca que o jogo será desenvolvido em grupos, facilitando a colaboração.


  3. Etapa 3Formação dos grupos e planejamento das cartas

    Os alunos são organizados em grupos e recebem a tarefa de criar as cartas de desafios e afirmações, personalizando o conteúdo com base nos conceitos estudados. O professor orienta os grupos a elaborarem perguntas que envolvam cálculos de juros simples e composto e situações reais de orçamento familiar, garantindo que as cartas sejam claras e didáticas.


  4. Etapa 4Criação das cartas e uso de tecnologias

    Os grupos desenvolvem as cartas, utilizando papel ou recursos digitais disponíveis para registrar as perguntas e respostas. O professor incentiva o uso de planilhas eletrônicas ou aplicativos simples para simular os cálculos necessários, facilitando a compreensão dos conceitos e a verificação dos resultados.


  5. Etapa 5Jogos e aplicação prática

    Cada grupo utiliza as cartas criadas para jogar entre si, propondo desafios e respondendo às afirmações. Durante o jogo, os alunos aplicam os conceitos matemáticos para resolver os problemas apresentados, discutindo as soluções e refletindo sobre as decisões financeiras envolvidas.


  6. Etapa 6Discussão e reflexão coletiva

    Após as partidas, o professor conduz uma discussão coletiva sobre as experiências vivenciadas, destacando os aprendizados sobre orçamento familiar e juros. Estimula os alunos a compartilharem dificuldades, estratégias utilizadas e a importância do planejamento financeiro baseado em cálculos matemáticos.


  7. Etapa 7Avaliação e fechamento

    O professor realiza uma avaliação formativa, observando a participação dos alunos, a qualidade das cartas criadas e a aplicação correta dos conceitos durante o jogo. Finaliza a aula reforçando a importância do uso consciente do orçamento e dos juros na vida cotidiana, incentivando o uso das tecnologias para apoiar decisões financeiras.


Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a compreensão dos conceitos de orçamento familiar, juros simples e juros compostos.

  • Estimular a aplicação prática dos conceitos matemáticos em situações do cotidiano financeiro.

  • Promover o uso de tecnologias, como planilhas eletrônicas, para controle e simulação financeira.

  • Fomentar o trabalho colaborativo e o pensamento crítico por meio da criação e uso de jogos educativos.

  • Incentivar a tomada de decisões financeiras conscientes baseadas em cálculos matemáticos.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa na criação e utilização do jogo de cartas.

  • Capacidade de aplicar corretamente os conceitos de juros simples e composto em situações propostas.

  • Uso adequado de planilhas ou aplicativos para simulação e controle do orçamento.

  • Clareza e coerência nas perguntas e respostas desenvolvidas no jogo.

  • Demonstração de compreensão dos impactos financeiros das decisões tomadas durante as atividades.

Ações do professor

  • Apresentar os conceitos de orçamento familiar, juros simples e composto com exemplos práticos.

  • Explicar a dinâmica do jogo com cartas de desafios e afirmações, orientando sobre a criação e uso das cartas.

  • Organizar os alunos em grupos para a elaboração das cartas, mediando o processo e esclarecendo dúvidas.

  • Incentivar o uso de planilhas eletrônicas ou aplicativos disponíveis para simulação dos cálculos.

  • Acompanhar o desenvolvimento dos jogos, promovendo discussões e reflexões sobre as respostas.

  • Avaliar a participação, o entendimento dos conceitos e a aplicação prática durante as atividades.

Ações do aluno

  • Participar da criação das cartas de desafios e afirmações relacionadas ao orçamento e juros.

  • Colaborar com os colegas na elaboração das perguntas e respostas do jogo.

  • Utilizar planilhas ou aplicativos para simular cálculos de juros simples e composto.

  • Aplicar os conceitos matemáticos para resolver os desafios propostos no jogo.

  • Discutir e refletir sobre as decisões financeiras apresentadas nas cartas.