Ordem e progresso? O mau uso da ciência e tecnologia

A ciência serve para melhorar a vida das pessoas, certo? Bom, na teoria sim, mas será que na prática sempre foi e poderá ser assim? Nessa aula de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas vamos debater esse assunto a partir do pensamento da Escola de Frankfurt. Bom aprendizado!

Material de apoio

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Atividades (2)

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1. Questão de múltipla escolha:
A Escola de Frankfurt foi desenvolvida nos anos de 1920 e tinha como objetivo compreender o desenvolvimento da ciência no mundo moderno através do uso da racionalidade pelos seres humanos. Sobre esse tema, os pensadores chegaram a uma conclusão. Escolha a alternativa que melhor ilustra essa conclusão:
A) A racionalidade do mundo moderno trouxe progresso científico que se converteu em qualidade de vida das populações.
B) O desenvolvimento da razão na sociedade moderna trouxe avanços científicos que foram prejudiciais para o convívio ético e democrático.
C) A racionalidade técnica aumentou a produtividade em comparação às sociedades antigas e também gerou condições para um mundo mais justo.
Atividade completa
2. Atividade aberta:
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