Aula sobre Os africanos no Brasil
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A presença africana no Brasil é um tema muito importante para a compreensão da nossa história e da nossa cultura. Os africanos foram trazidos para o Brasil como escravizados e, apesar de todas as dificuldades, conseguiram manter suas tradições e costumes, que hoje fazem parte da nossa identidade cultural. Vamos explorar a presença africana no Brasil e como ela influenciou a nossa sociedade. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades diferentes relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e explique como a metodologia Rotação por estações irá funcionar. Em seguida, os alunos serão divididos em três grupos e cada grupo irá vivenciar todas as estações.
Etapa 2 — Rotação por Estações
Estação 1 - Música
Na primeira estação, os alunos irão ouvir músicas africanas e brasileiras que foram influenciadas pela cultura africana. Em seguida, eles irão discutir em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre as músicas e como a cultura africana influenciou a música brasileira.
Estação 2 - Arte
Na segunda estação, os alunos irão observar obras de arte de artistas africanos e brasileiros que foram influenciados pela cultura africana. Em seguida, eles irão criar suas próprias obras de arte inspiradas na cultura africana.
Estação 3 - História
Na terceira estação, os alunos irão ler textos e assistir a vídeos sobre a presença africana no Brasil e como ela influenciou a nossa sociedade. Em seguida, eles irão discutir em grupo sobre as informações que aprenderam e como elas podem ser aplicadas no cotidiano.
Etapa 3 — Conclusão
Na conclusão, reúna a turma e cada grupo irá apresentar o que aprendeu em cada estação. Em seguida, faça uma síntese do que foi aprendido e como a cultura africana influenciou a nossa sociedade.
Intencionalidades pedagógicas
Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Desenvolver a capacidade dos alunos em trabalhar em grupo e discutir ideias.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos nas atividades propostas.
Compreensão do tema e das informações apresentadas.
Criatividade e originalidade nas obras de arte criadas pelos alunos.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar como a metodologia Rotação por estações irá funcionar.
Orientar os alunos nas atividades propostas em cada estação.
Fazer uma síntese do que foi aprendido.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas em cada estação.
Discutir ideias em grupo e compartilhar conhecimentos.
Criar obras de arte inspiradas na cultura africana.