Os bandeirantes na América portuguesa

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   De que forma a criação de gado (pecuária) ajudou no processo de formação do território brasileiro?

   A) A pecuária ajudou a colonizar o interior do Brasil, principalmente pelo Nordeste.

   B) O comércio do gado e as viagens ajudaram a atrair mais europeus pra morar no Brasil.

   C) A pecuária foi importante porque ajudou no processo de interiorização, ou seja, as pessoas foram em direção ao litoral pra criarem gado.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Entre Pares:

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que se aventuraram pelo interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas regiões, capturar indígenas e encontrar ouro e pedras preciosas. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a história dos bandeirantes na América portuguesa e como eles contribuíram para a formação do território brasileiro. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos irão criar um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos. Para contextualizar o assunto, o professor pode apresentar imagens de mapas antigos do Brasil e mostrar como as regiões foram sendo descobertas e exploradas pelos bandeirantes. Além disso, pode-se discutir como a exploração de recursos naturais ainda é um tema atual e polêmico.
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4. 4. Rotação por estações:

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que se aventuraram pelo interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas regiões, capturar indígenas e encontrar ouro e pedras preciosas. Nesta aula, vamos explorar a história dos bandeirantes na América portuguesa e analisar a formação histórico-geográfica do território brasileiro por meio de mapas históricos. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e realizarão atividades diferentes relacionadas ao tema. O objetivo é tornar a aula mais envolvente e didática, permitindo que os alunos aprendam de forma mais significativa.
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5. 5. Design Sprint:

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que se aventuraram pelo interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas terras, capturar indígenas e encontrar ouro e pedras preciosas. Nesta aula, vamos entender quem foram os bandeirantes, como eles se organizavam e quais foram as consequências de suas expedições. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint, que vai permitir que os alunos criem um template de design sprint com 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar. Com essa metodologia, os alunos vão aprender de forma mais dinâmica e participativa.
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6. 6. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que desbravaram o interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas terras, capturar indígenas e encontrar ouro e pedras preciosas. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a história dos bandeirantes na América portuguesa e como eles contribuíram para a formação do território brasileiro. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos irão criar um diário de bordo em grupo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução.
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7. 7. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que se aventuraram pelo interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas regiões, capturar indígenas e encontrar ouro e pedras preciosas. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre a história dos bandeirantes na América portuguesa e como eles contribuíram para a formação do território brasileiro. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos criarão um diário de bordo em grupo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução.
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8. 8. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Os bandeirantes foram um grupo de exploradores que desbravaram o interior do Brasil durante o período colonial. Eles foram responsáveis por descobrir novas regiões, encontrar ouro e escravizar indígenas. Nesta aula, vamos estudar sobre a atuação dos bandeirantes na América portuguesa e analisar a formação histórico-geográfica do território brasileiro por meio de mapas históricos. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), que consiste em um debate estruturado em que os alunos devem apresentar argumentos e contra-argumentos sobre o tema em questão.
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