Os ciclos econômicos do Brasil

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Por muito tempo, a economia do Brasil foi marcada por ciclos econômicos. Selecione a alternativa que traz o primeiro e segundo ciclo econômico brasileiro:

   A) Ciclo da cana-de-açúcar e ciclo da borracha.

   B) Ciclo do pau-brasil e ciclo da borracha.

   C) Ciclo do pau-brasil e ciclo da cana-de-açúcar.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Gamificação:

   Nesta aula os alunos irão aprender sobre os ciclos econômicos do Brasil e como eles influenciaram a formação socioeconômica e territorial do país. É importante destacar que esses ciclos econômicos foram definidos por períodos de produção e exportação de diferentes produtos, como açúcar, café, borracha e ouro. O objetivo desta aula é que os alunos compreendam a importância desses ciclos econômicos para a história do Brasil e como eles moldaram o país que temos hoje. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos irão criar um mapa de registro contendo as informações de um jogo sobre os ciclos econômicos do Brasil.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   A aula sobre "Os ciclos econômicos do Brasil" pretende analisar a influência dos fluxos econômicos na formação socioeconômica e territorial do país. É importante destacar que o tema é relevante para compreender os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas do Brasil. Além disso, é possível encontrar exemplos do tema no cotidiano dos estudantes, como a exploração de recursos naturais e a distribuição desigual de riquezas no país. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um modelo de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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5. 5. Design Sprint:

   Os ciclos econômicos do Brasil são um tema importante para entendermos a formação socioeconômica do país. Desde a época da colonização, passando pela produção de açúcar, a mineração, a produção de café e a industrialização, o Brasil passou por diversas fases econômicas que influenciaram diretamente na formação territorial e demográfica do país. É importante que os alunos compreendam como esses ciclos econômicos se relacionam com a história do Brasil e como eles influenciam a economia e a sociedade atualmente. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Design Sprint para que os alunos possam criar um modelo com 5 etapas para analisar os ciclos econômicos do Brasil.
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6. 6. Rotação por estações:

   Os ciclos econômicos do Brasil são fundamentais para entender como a economia do país se desenvolveu ao longo dos anos. Desde a época do Brasil Colônia, passando pelo período Imperial, República Velha, era Vargas, até os dias atuais, o Brasil passou por diversos ciclos econômicos, como o ciclo do açúcar, ouro, café, borracha e algodão. Nesta aula, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por Estações para que os alunos entendam melhor esses ciclos econômicos e como eles influenciaram a formação socioeconômica e territorial do Brasil.
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7. 7. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   Nesta aula os alunos irão aprender sobre os ciclos econômicos do Brasil e como eles influenciaram a formação socioeconômica e territorial do país. O professor pode apresentar exemplos práticos, como a importância da produção de café no século XIX e a influência do petróleo na economia brasileira atual. A metodologia utilizada será o Modelo de Debate Crítico (MDC), onde os alunos irão criar um modelo de avaliação por rubrica para desenvolver o tema.
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8. 8. Design Thinking:

   Os ciclos econômicos do Brasil são um tema essencial para compreender a formação socioeconômica e territorial do país. A metodologia Design Thinking será utilizada para que os alunos desenvolvam um mapa de empatia, a fim de compreender os diferentes pontos de vista e interesses envolvidos em cada ciclo econômico. Os exemplos práticos serão relacionados com a história do Brasil, como a extração de ouro em Minas Gerais, o ciclo do café no século XIX e a atual economia do país. O objetivo é que os alunos possam entender como a economia e a população influenciaram a formação do território brasileiro, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
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