Aula sobre Os Memes E Suas Caracteristicas
Metodologia ativa - Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
- Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Os memes se tornaram uma das formas mais populares de comunicação na internet. Eles são imagens, vídeos ou frases que se espalham rapidamente pelas redes sociais e são compartilhados por milhões de pessoas em todo o mundo. Os memes são uma forma de humor e sátira que podem ser usados para expressar opiniões, sentimentos e ideias. Nesta aula, os alunos aprenderão sobre as características dos memes e como eles são criados. Eles também terão a oportunidade de criar seus próprios memes e compartilhá-los com a turma.
Etapa 1 - Introdução
Professor, proponha uma troca de ideias rápida sobre o que são memes e como eles se tornaram populares na internet. Mostre exemplos e discuta as características que os tornam engraçados e compartilháveis.Etapa 2 - Rotação por estações
Organize a turma em dois grupos e explique como funciona a Rotação por Estações. Cada grupo deverá ocupar uma estação e realizar a atividade proposta, durante 30 minutos. Quando o tempo acabar, todos devem se dirigir à estação seguinte.Etapa 3 - Análise de memes
Nesta estação, os alunos terão que identificar as características dos memes, como as imagens, as frases e as hashtags, e discutir por que esses memes são engraçados e populares.Etapa 4 - Criação de memes
Nesta estação, o grupo terá que criar um meme. Eles deverão escolher uma imagem ou vídeo e adicionar uma frase que seja engraçada e compartilhável. Ofereça dicas sobre como criar um meme eficaz e ajude os alunos a escolherem as imagens e frases.Etapa 5 - Compartilhamento de memes
Os alunos apresentarão seus memes para a turma e discutirão por que escolheram essas imagens e frases. Eles terão que explicar como a imagem e a frase se relacionam e por que elas são engraçadas. A turma votará no meme mais engraçado e compartilhável.Etapa 6 - Conclusão
Proponha um momento de resumo sobre o que foi aprendido na aula e discuta como os memes podem ser usados para expressar opiniões e ideias. Incentive também os alunos a criarem mais memes e compartilhá-los com seus amigos e familiares.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de análise e interpretação de imagens e textos.
- Estimular a criatividade e a capacidade de expressão dos alunos.
- Promover a reflexão sobre a importância da comunicação e do humor na sociedade.
- Incentivar a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas atividades propostas.
- Capacidade de análise e interpretação de imagens e textos.
- Criatividade na criação de memes.
- Habilidade em apresentar e explicar os memes criados.
- Colaboração com os colegas de grupo.
Ações do professor
- Explicar claramente o tema e as atividades propostas.
- Orientar os alunos na criação dos memes.
- Estimular a participação ativa dos alunos nas atividades.
- Dar feedbacks construtivos sobre os trabalhos dos alunos.
- Incentivar a reflexão sobre o uso dos memes na sociedade.
Ações do aluno
- Participar ativamente das atividades propostas.
- Analisar e interpretar imagens e textos.
- Criar memes criativos e engraçados.
- Apresentar e explicar os memes criados.
- Colaborar com os colegas de grupo.