Passado contínuo (forma afirmativa)

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa com a tradução em Inglês da frase abaixo:

   "Ela estava chorando".

   A) She is crying.

   B) She cried.

   C) She was crying.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Cultura Maker:

   Nesta atividade, os alunos vão trabalhar a forma afirmativa do Passado Contínuo. Essa estrutura é utilizada para descrever ações que estavam acontecendo em um período específico do passado. Por exemplo, "I was eating breakfast at 7 o'clock yesterday morning". Para tornar a prática mais dinâmica e envolvente, será utilizada a metodologia ativa Cultura Maker. Os alunos irão criar uma fanzine dividida em 8 partes para desenvolver o tema e seus subtópicos. A fanzine será feita em papel A4, utilizando lápis de cor, canetinha e outros materiais disponíveis.
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4. 4. Ensino Híbrido:

   Nesta atividade, os alunos vão aprender sobre o Passado Contínuo na forma afirmativa. Essa é uma estrutura fundamental na língua inglesa, pois permite expressar ações que estavam acontecendo em um momento específico do passado. Será utilizada a metodologia Ensino Híbrido, que combina atividades presenciais e online para tornar a prática mais dinâmica e engajadora. Os alunos usarão um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para acompanharem seu desenvolvimento ao longo da atividade.
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5. 5. Estudo de Caso:

   Nesta atividade, será abordado o uso do passado contínuo na forma afirmativa, essencial para a comunicação em inglês. O passado contínuo é frequentemente utilizado para descrever uma ação em progresso em um momento específico do passado. Um exemplo seria "I was studying English yesterday at 4 pm". É importante que os alunos possam reconhecer e utilizar essa estrutura corretamente, não só para construir frases com sequência e causalidade, mas também para entender textos escritos e falados.

   Será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso para envolver os alunos em uma atividade dinâmica e engajadora, que irá ajudá-los a entender o uso do passado contínuo de forma prática e contextualizada.

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6. 6. Gamificação:

   O passado contínuo é uma forma verbal do passado utilizada para expressar a ideia de que uma ação estava em progresso em um determinado momento do passado. Essa forma verbal é formada pelo verbo "to be" no passado simples + o verbo principal com o sufixo "-ing". O objetivo da metodologia ativa Gamificação é proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizado lúdico e engajador, utilizando a criação de jogos para estimular o pensamento crítico e a criatividade dos estudantes. Para esta atividade, os alunos serão divididos em grupos para criarem um jogo que explore o uso do passado contínuo em diferentes contextos, desenvolvendo habilidades linguísticas na produção oral e escrita.
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7. 7. Rotação por estações:

   O passado contínuo é um tempo verbal utilizado para expressar uma ação que estava em progresso em um determinado momento no passado. Nesta atividade, os alunos vão trabalhar a forma afirmativa do passado contínuo, utilizando exemplos práticos para mostrar como ele pode ser utilizado em situações cotidianas, como descrever o que alguém estava fazendo em um determinado momento do passado. Para tornar a prática mais dinâmica e participativa, será utilizada a metodologia ativa Rotação por estações, em que os alunos criarão atividades para trabalhar o tema.
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8. 8. Sala de Aula Invertida:

   O passado contínuo é usado para descrever uma ação que estava em progresso em um tempo específico no passado. Por exemplo: "Eu estava estudando inglês ontem à noite". Nessa atividade, os alunos aprenderão a forma afirmativa do passado contínuo e como usá-lo em suas produções escritas e orais. Além disso, será utilizada a metodologia da Sala de Aula Invertida, em que os alunos criarão um mapa conceitual para aprofundar seus conhecimentos sobre o tema.
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