Aula sobre Passado contínuo (forma afirmativa)
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
Nesta atividade, os alunos vão aprender sobre o Passado Contínuo na forma afirmativa. Essa é uma estrutura fundamental na língua inglesa, pois permite expressar ações que estavam acontecendo em um momento específico do passado. Será utilizada a metodologia Ensino Híbrido, que combina atividades presenciais e online para tornar a prática mais dinâmica e engajadora. Os alunos usarão um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para acompanharem seu desenvolvimento ao longo da atividade.
Etapa 1 — Check-in
Logo no início os alunos devem preencher o campo de Check-in do seu registro de aprendizagem. Peça que eles escrevam o que já sabem sobre o Passado Contínuo e como acham que essa estrutura é utilizada na língua inglesa.
Etapa 2 — Contextualização
Apresente a estrutura do Passado Contínuo e explique como ela é formada. Mostre exemplos de frases afirmativas e negativas usando essa estrutura e peça para os alunos identificarem a diferença entre elas.
Etapa 3 — Exemplos práticos
Divida a turma em duplas e distribua um conjunto de cartões com verbos. Peça para que os alunos formem frases afirmativas usando a estrutura do Passado Contínuo. Em seguida, solicite que as duplas troquem seus cartões e criem frases negativas utilizando os mesmos verbos.
Etapa 4 — Atividade online
Utilize uma plataforma virtual de aprendizagem, como o Moodle ou Google Classroom, para disponibilizar uma atividade online. Peça para que os alunos assistam a um vídeo explicativo sobre o tema e respondam a algumas questões objetivas. Isso permitirá que os alunos reforcem o que foi aprendido em sala de aula de maneira autônoma.
Etapa 5 — Apresentação dos resultados
Peça para que cada aluno apresente sua atividade online e explicite o que aprendeu sobre o Passado Contínuo na forma afirmativa. Em seguida, estimule uma discussão em grupo, na qual os alunos possam se ajudar e tirar dúvidas.
Etapa 6 — Check-out
Peça para que os alunos preencham o campo de Check-out do registro de aprendizagem, respondendo o que aprenderam sobre o Passado Contínuo e como pretendem aplicar esse conhecimento em seu cotidiano.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar a estrutura do Passado Contínuo na forma afirmativa;
Promover a autonomia dos alunos via atividades online;
Estimular o trabalho em grupo e a troca de conhecimentos entre os alunos;
Reforçar a importância da gramática na aprendizagem da língua inglesa;
Despertar o interesse dos alunos pelo tema, mostrando sua relevância e aplicabilidade em diferentes contextos.
Critérios de avaliação
Capacidade de aplicar a estrutura do Passado Contínuo na forma afirmativa;
Participação ativa nas atividades em grupo;
Resolução correta das questões online;
Clareza e objetividade na apresentação dos resultados;
Capacidade de identificar a importância do Passado Contínuo na língua inglesa.
Ações do professor
Apresentar os conceitos de forma clara e objetiva;
Estimular a participação dos alunos nas atividades;
Acompanhar o desenvolvimento de cada aluno individualmente;
Promover a discussão e a troca de conhecimentos entre os alunos;
Enfatizar a importância do tema e utilizar exemplos práticos para tornar a aula mais significativa.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades em grupo;
Assistir ao vídeo explicativo e responder às questões online;
Apresentar seus resultados de forma clara e objetiva;
Colaborar com os colegas e ajudar na resolução de dúvidas;
Preencher o registro de aprendizagem com honestidade e responsabilidade.