Aula sobre Passado Continuo Forma Afirmativa
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Nesta atividade, será abordado o uso do passado contínuo na forma afirmativa, essencial para a comunicação em inglês. O passado contínuo é frequentemente utilizado para descrever uma ação em progresso em um momento específico do passado. Um exemplo seria "I was studying English yesterday at 4 pm". É importante que os alunos possam reconhecer e utilizar essa estrutura corretamente, não só para construir frases com sequência e causalidade, mas também para entender textos escritos e falados.
Será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso para envolver os alunos em uma atividade dinâmica e engajadora, que irá ajudá-los a entender o uso do passado contínuo de forma prática e contextualizada.
Etapa 1 - Introdução
Comece discutindo o conceito de passado contínuo e sua importância no uso da língua inglesa. Faça perguntas para os alunos para verificar o conhecimento prévio que eles têm sobre o tema.Etapa 2 - Estudo de caso
Separe os estudantes em grupos de 4 a 5 pessoas e peça para escolherem um tema para trabalho durante a atividade. Este tema deve ser alguma situação que tenha ocorrido no passado, onde é possível identificar uma sequência ou causalidade. Por exemplo, um aluno pode escolher falar sobre como eles chegaram à escola ontem de manhã. Cada grupo deverá realizar as seguintes atividades:\- Identificação do problema: Definir a temática da pesquisa;
\- Levantamento de dados: entrevistas com pessoas reais, pesquisas e outros;
\- Análise do contexto: O que causa esse problema? É possível evitar? Como?;
\- Comparação: Comparar os dados obtidos em entrevistas e pesquisas com dados oficiais.
\- Soluções: O que meu grupo poderia fazer para contribuir com a disseminação da informação?
Etapa 3 - Preparação do infográfico
Cada grupo deverá criar um infográfico com as informações coletadas durante a atividade, utilizando frases em inglês com o passado contínuo na forma afirmativa.Etapa 4 - Apresentação dos infográficos
Cada grupo apresentará seu infográfico para a sala, onde os demais alunos poderão fazer perguntas e comentários.Etapa 5 - Aplicação do passado contínuo
Peça aos alunos para escreverem frases usando o passado contínuo no contexto dos casos apresentados pelos outros grupos. Esteja disponível para ajudar na produção das frases, corrigir e incentivar a participação dos alunos.Etapa 6 - Consolidação
Faça uma revisão dos tópicos abordados, ressaltando a importância do passado contínuo e como ele ajuda a formar ideias de sequência e causalidade.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver habilidades de comunicação em inglês;
- Utilizar a metodologia ativa Estudo de Caso para incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas;
- Aprimorar o conhecimento sobre a estrutura do passado contínuo;
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo;
- Promover a criatividade e produção de material em inglês.
Critérios de avaliação
- Participação ativa na atividade em grupo;
- Qualidade do infográfico produzido;
- Uso correto da estrutura do passado contínuo em frases;
- Participação na discussão e apresentação dos infográficos;
- Ser capaz de aplicar o passado contínuo em contextos diferentes.
Ações do professor
- Incentivar a participação dos alunos em todas as etapas da atividade;
- Corrigir erros e dar feedback constante aos alunos;
- Estar disponível para tirar dúvidas e ajudar os alunos durante as tarefas;
- Dar ênfase a importância do passado contínuo e sua aplicação prática;
- Estimular a criatividade na produção dos infográficos.
Ações do aluno
- Participar ativamente das atividades em grupo;
- Produzir um infográfico de qualidade;
- Usar corretamente a estrutura do passado contínuo em frases;
- Contribuir para a discussão e apresentação dos infográficos;
- Ser capaz de aplicar o passado contínuo em contextos diferentes.