Aula sobre Percussão com objetos
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A música é uma forma de arte presente em todas as culturas e épocas. Ela pode ser produzida de diversas maneiras, inclusive com objetos do cotidiano. Explore a percussão com objetos e como ela pode ser utilizada para criar diferentes estilos musicais. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema. Ao final, os alunos serão capazes de identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Apresente o tema e explique como a metodologia da Rotação por estações funcionará. Explique que cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema e que, ao final, todos os grupos irão compartilhar o que aprenderam.
Etapa 2 — Rotação por Estações
Estação 1 - Criação de instrumentos
Nesta estação, os alunos irão criar seus próprios instrumentos de percussão com objetos do cotidiano, como garrafas, latas, panelas, entre outros. Forneça materiais para a criação dos instrumentos e oriente os alunos na construção.
Estação 2 - Exploração de ritmos
Nesta estação, os alunos irão explorar diferentes ritmos utilizando os instrumentos criados na estação anterior. Apresente alguns exemplos de ritmos e os alunos poderão criar seus próprios ritmos.
Estação 3 - Análise de estilos musicais
Nesta estação, os alunos irão analisar diferentes estilos musicais que utilizam a percussão com objetos, como o samba, o hip hop e o rock. Apresente exemplos de músicas de cada estilo e os alunos irão discutir as características de cada um.
Etapa 3 — Compartilhamento das atividades
Ao final da aula, cada grupo irá compartilhar o que aprendeu em sua estação. Os alunos irão apresentar seus instrumentos, os ritmos criados e as análises dos estilos musicais.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
Estimular a criatividade dos alunos na criação de instrumentos de percussão com objetos do cotidiano.
Desenvolver a habilidade dos alunos em explorar diferentes ritmos utilizando os instrumentos criados.
Critérios de avaliação
Participação ativa nas atividades propostas.
Criação de instrumentos de percussão criativos e funcionais.
Exploração de ritmos de forma criativa e coerente.
Análise dos estilos musicais apresentados de forma clara e objetiva.
Compartilhamento das atividades de forma organizada e clara.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e explicar a metodologia da Rotação por estações.
Fornecer materiais para a criação dos instrumentos.
Apresentar exemplos de ritmos e estilos musicais.
Orientar os alunos nas atividades propostas.
Avaliar o desempenho dos alunos nas atividades propostas.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Criar instrumentos de percussão criativos e funcionais.
Explorar diferentes ritmos de forma criativa e coerente.
Analisar os estilos musicais apresentados de forma clara e objetiva.
Compartilhar as atividades de forma organizada e clara.