Permutação simples
Nessa aula de Matemática, vamos aprender permutação simples. Bom aprendizado!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Cinco amigas querem tirar uma foto de recordação. De quantas maneiras elas podem se sentar em um banco de cinco lugares pra tirar a foto?
Atividade completaA)1
B)15
C)120
2. Atividade aberta:
Atividade completa
3. Gamificação (EF):
Atividade completaA permutação simples é um assunto importante na Matemática, pois está presente em diversas situações do cotidiano, como na organização de eventos, na criação de senhas, na escolha de números de telefone, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender a calcular a probabilidade de eventos utilizando o princípio multiplicativo, que é fundamental para a compreensão de diversos conceitos matemáticos. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos irão criar um jogo que envolva o tema da permutação simples.
4. Design Thinking:
Atividade completaA permutação simples é um assunto importante na Matemática, pois permite calcular a quantidade de maneiras diferentes que um conjunto de elementos pode ser organizado. Esse conceito é aplicado em diversas áreas, como na organização de eventos, na criação de senhas, na elaboração de códigos, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender a calcular a probabilidade de eventos utilizando o princípio multiplicativo, a partir da construção do espaço amostral. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Design Thinking, na qual os alunos irão criar um mapa de empatia para entender melhor o tema e seus subtópicos.
5. Rotação por estações:
Atividade completaA permutação simples é um tema importante na Matemática, pois está presente em diversas situações do cotidiano, como na organização de eventos, na escolha de equipes esportivas, na formação de senhas, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender a calcular a probabilidade de eventos utilizando o princípio multiplicativo e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades diferentes relacionadas ao tema.
6. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaA permutação simples é um tema importante na Matemática, pois permite calcular a quantidade de maneiras diferentes que um conjunto de elementos pode ser organizado. Esse conceito é aplicado em diversas áreas, como na organização de eventos, na criação de senhas, na elaboração de códigos, entre outros. Nesta aula, os alunos irão trabalhar com a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual irão criar um mapa conceitual sobre o tema, com o objetivo de desenvolver a habilidade de calcular a probabilidade de eventos utilizando o princípio multiplicativo.
7. Aprendizagem Baseada em Projetos:
Atividade completaA permutação simples é um tema importante na Matemática, pois está presente em diversas situações do cotidiano, como na organização de eventos, na escolha de equipes esportivas, na formação de senhas, entre outros. Nesta aula, os alunos aprenderão a calcular a probabilidade de eventos utilizando o princípio multiplicativo, além de reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos criarão um template de avaliação por pares para avaliar o desempenho dos grupos.
8. Sala de Aula Invertida:
Atividade completaA permutação simples é um conceito matemático que pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na organização de eventos, na escolha de equipes esportivas, na criação de senhas, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre permutação simples por meio da metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual eles criarão um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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