Phrasal verbs: explanation (Phrasal verbs: explicação)

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   O que significam os seguintes phrasal verbs?

   1. Take off your coat.
   2. The airplane will take off.

   A) 1. Compre; 2. pousar, aterrisar.

   B) 1. Tire; 2. decolar, levantar voo.

   C) 1. Coloque; 2. decolar, levantar voo.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Gamificação:

   Phrasal verbs são uma das áreas mais desafiadoras da língua inglesa para os estudantes aprenderem. Consiste em uma combinação de um verbo e uma preposição ou um advérbio que pode mudar completamente o significado do verbo. Por exemplo, o verbo "to break" significa "quebrar", mas ao adicionar a preposição "up", significa "desmoronar". Os estudantes precisam entender a diferença entre phrasal verbs e verbos regulares, assim como aprender a usá-los corretamente. O objetivo desta atividade é ajudar os estudantes a desenvolver sua habilidade em examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa usando a metodologia gamificação para tornar a prática mais envolvente e didática.
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4. 4. Rotação por estações:

   Os phrasal verbs são construções verbais em que um verbo é combinado com uma preposição ou um advérbio, dando um sentido diferente ao verbo. Essa é uma parte importante do vocabulário em inglês e é encontrada em muitas situações cotidianas, como em músicas, filmes e conversas informais. Esta atividade trabalhará com phrasal verbs através da metodologia ativa de Rotação por estações, onde os alunos irão criar atividades em grupo e trabalhar em diferentes estações.
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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   Phrasal verbs são uma parte importante da língua inglesa que frequentemente confunde estudantes de inglês. Eles consistem em um verbo combinado com uma ou mais partículas que alteram o significado original do verbo. Por exemplo, "give up" significa desistir, enquanto "give in" significa ceder. Nesta atividade, os estudantes serão apresentados aos phrasal verbs e aprenderão como usá-los corretamente. Será utilizada a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs como uma ferramenta de avaliação. Além disso, serão usados exemplos práticos e didáticos para ajudar na compreensão dos estudantes.
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6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

   Os phrasal verbs são uma parte importante do vocabulário em inglês, mas podem ser complicados de entender. Eles são formados pela combinação de um verbo com uma partícula ou preposição, criando um sentido diferente do verbo sozinho. Por exemplo, "give up" significa desistir, enquanto "give" significa dar. Os phrasal verbs são amplamente utilizados em conversas informais e textos cotidianos em inglês. Nesta atividade, os alunos vão aprender sobre phrasal verbs através da metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, criando um mapa conceitual. Eles vão trabalhar juntos para criar um mapa que irá ajudá-los a compreender melhor esta parte importante do vocabulário em inglês.
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7. 7. Cultura Maker:

   Os phrasal verbs são combinações de verbos com preposições ou advérbios que, juntos, ganham um novo significado. Por exemplo, "give up" significa desistir, enquanto "give" sozinho significa dar. Esses termos são comumente usados pelos nativos de língua inglesa, mas podem, muitas vezes, apresentar dificuldades para quem está aprendendo a língua, já que a tradução literal não faz sentido. Por isso, é importante que os alunos aprendam sobre os phrasal verbs. Nesta atividade, eles serão introduzidos à metodologia ativa Cultura Maker e, após aprenderem sobre o assunto, irão criar uma fanzine em papel A4 dividido em 8 partes para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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8. 8. Design Thinking:

   Phrasal verbs são combinações de verbos com preposições ou partículas adverbiais que possuem um significado diferente do verbo original. Eles são frequentemente usados em conversas informais em inglês e, por isso, é importante para os alunos aprenderem sobre eles. Nesta atividade, a metodologia ativa Design Thinking será aplicada, na qual os alunos criarão um mapa de empatia para examinar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de culturas diferentes que falam a língua inglesa.
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