Poesia visual

O assunto dessa aula de Português é poesia visual. Vamos aprender juntos?


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Sobre o poema visual, é certo afirmar que:

    A) Usa formas fixas.

    B) Pode ter sonoridade, movimento e ausência de linguagem verbal.

    C) Usa recursos formais, isto é, usa formas pra se expressar.

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Ensino Híbrido:

    A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. Ela pode ser encontrada em diversas formas, como em cartazes, grafites, livros ilustrados, entre outros. Nesta atividade, os estudantes irão explorar a poesia visual e criar suas próprias obras utilizando a metodologia ativa Ensino Híbrido. Eles irão desenvolver habilidades de leitura, interpretação e produção de textos poéticos, além de estimular a criatividade e a imaginação.
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  4. 4. Rotação por estações:

    A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. Ela pode ser encontrada em diversas formas, como em cartazes, grafites, pinturas e até mesmo em anúncios publicitários. Na atividade de hoje, vamos explorar essa forma de arte e aprender como ela pode ser utilizada para transmitir diferentes mensagens. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades relacionadas ao tema. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e interpretar diferentes formas de poesia visual.
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  5. 5. Modelo de Debate Crítico (MDC):

    A poesia visual é uma forma de arte que combina palavras e imagens para criar uma mensagem significativa. Ela pode ser encontrada em murais, cartazes, livros, revistas e até mesmo em publicações nas redes sociais. Nesta atividade, os estudantes aprenderão sobre poesia visual e como ela pode ser usada para transmitir ideias e emoções. Eles também terão a oportunidade de criar sua própria poesia visual usando uma metodologia ativa chamada Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual eles criarão um modelo de avaliação por rubrica, contendo os critérios: Não desenvolvido, Parcialmente Desenvolvido e Plenamente Desenvolvido para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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  6. 6. Design Sprint:

    A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. É uma maneira diferente de se trabalhar com a poesia, pois ao invés de se utilizar apenas palavras, a imagem também é um elemento essencial para a construção do poema. A metodologia Design Sprint será utilizada para que os alunos possam criar um modelo de 5 etapas, desde a compreensão do tema até a criação de um protótipo e teste.

    Exemplos de poesia visual podem ser encontrados em cartazes, grafites, pinturas, esculturas, entre outros. É uma forma de arte que está presente em nosso cotidiano e que pode ser explorada pelos alunos de forma criativa e inovadora.

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  7. 7. Cultura Maker:

    A poesia visual é uma forma de arte que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. Ela pode ser encontrada em diversas formas, como em cartazes, murais, livros de arte e até mesmo em publicidade. Nesta atividade, os alunos aprenderão sobre poesia visual e como ela pode ser criada de forma autônoma. A metodologia ativa Cultura Maker será utilizada para que os estudantes possam criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos “Que bom”, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade.
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  8. 8. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza recursos visuais para transmitir uma mensagem poética. Essa forma de poesia pode ser encontrada em diversas situações do cotidiano, como em cartazes, propagandas, grafites, entre outros. Nesta atividade, os alunos serão apresentados a essa forma de poesia e irão criar um diário de bordo, utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos. O diário de bordo será feito em grupo e terá como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e avaliar diferentes gêneros de texto.
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