Aula sobre Poesia visual
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. Ela pode ser encontrada em diversas formas, como em cartazes, grafites, pinturas e até mesmo em anúncios publicitários. Na atividade de hoje, vamos explorar essa forma de arte e aprender como ela pode ser utilizada para transmitir diferentes mensagens. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades relacionadas ao tema. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e interpretar diferentes formas de poesia visual.
Etapa 1 — Contextualização
A poesia visual é uma forma de expressão artística que utiliza elementos visuais para transmitir uma mensagem poética. Ela pode ser encontrada em diversas formas, como em cartazes, grafites, pinturas e até mesmo em anúncios publicitários. Na atividade de hoje, vamos explorar essa forma de arte e aprender como ela pode ser utilizada para transmitir diferentes mensagens. Utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades relacionadas ao tema. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e interpretar diferentes formas de poesia visual.
Etapa 2 — Introdução
Apresente o tema e explique o que é poesia visual. Em seguida, os alunos serão divididos em três grupos e cada grupo será encaminhado para uma estação diferente.
Etapa 3 — Estação 1 - Análise de imagens
Nesta estação, os alunos irão analisar diferentes imagens de poesia visual e identificar os elementos visuais utilizados para transmitir a mensagem. Eles também deverão criar uma pequena lista com as palavras que vêm à mente ao observar a imagem.
Exemplo: Os alunos irão analisar a imagem de um grafite que apresenta uma mensagem política. Eles deverão identificar os elementos visuais utilizados, como as cores, as formas e as letras, e criar uma lista com palavras que vêm à mente, como protesto, liberdade, justiça, entre outras.
Etapa 4 — Estação 2 - Criação de poesia visual
Nesta estação, os alunos irão criar sua própria poesia visual utilizando elementos visuais e palavras. Eles deverão utilizar a criatividade para transmitir uma mensagem poética.
Exemplo: Os alunos irão criar uma poesia visual utilizando palavras e elementos visuais relacionados ao tema da natureza. Eles poderão utilizar folhas, flores, cores e outras imagens para compor sua poesia.
Etapa 5 — Estação 3 - Debate sobre poesia visual
Nesta estação, os alunos irão debater sobre a importância da poesia visual e como ela pode ser utilizada para transmitir diferentes mensagens. Eles deverão apresentar exemplos e discutir os elementos visuais utilizados em cada imagem.
Exemplo: Os alunos irão debater sobre a importância da poesia visual na sociedade atual e como ela pode ser utilizada para transmitir mensagens políticas, sociais e culturais. Eles deverão apresentar exemplos de poesia visual e discutir os elementos visuais utilizados em cada imagem.
Etapa 6 — Conclusão
Reúna os alunos e faça uma breve reflexão sobre as atividades realizadas. Os alunos poderão compartilhar suas criações e discutir suas impressões sobre o tema.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em compreender e interpretar diferentes formas de poesia visual.
Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Incentivar o debate e a reflexão sobre a importância da poesia visual na sociedade atual.
Promover a colaboração e a interação entre os alunos durante as atividades em grupo.
Critérios de avaliação
Identificação correta dos elementos visuais utilizados na poesia visual.
Criatividade na criação da poesia visual.
Participação ativa no debate sobre a importância da poesia visual.
Colaboração e interação com os colegas durante as atividades em grupo.
Ações do professor
Apresentar o tema de forma clara e objetiva.
Orientar os alunos durante as atividades em grupo.
Estimular a participação e a colaboração dos alunos.
Fazer uma reflexão sobre as atividades realizadas no final da atividade.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas.
Trabalhar em grupo de forma colaborativa.
Utilizar a criatividade para criar a poesia visual.
Contribuir para o debate sobre a importância da poesia visual.