Aula sobre Politicas Indigenistas Proclamacao Da Republica
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
Esse roteiro tem como objetivo apresentar aos alunos a história das políticas públicas voltadas para os povos indígenas no Brasil, desde a Proclamação da República até o período pré-ditadura militar. Será abordado as diferentes políticas indigenistas adotadas pelos governos republicanos, suas consequências e impactos na vida dos povos indígenas.
Etapa 1 - Introdução
Apresente o tema da aula e contextualize a importância do estudo das políticas indigenistas no Brasil. Faça uma breve revisão sobre a história dos povos indígenas no Brasil e sua relação com o Estado.Etapa 2 - Estudo de Caso
Apresente um estudo de caso sobre uma política indigenista específica adotada pelo governo republicano. Os alunos deverão analisar o estudo de caso e identificar as principais características da política indigenista apresentada.Etapa 3 - Discussão em Grupo
Divida os alunos em grupos para discutir as políticas indigenistas apresentadas no estudo de caso. Cada grupo deverá apresentar suas conclusões para a turma.Etapa 4 - Criação do Template de Infográfico
Os alunos deverão criar um template de infográfico contendo lacunas a serem preenchidas com informações sobre as políticas indigenistas apresentadas na aula.Etapa 5 - Preenchimento do Infográfico
Os alunos deverão preencher o template de infográfico com as informações sobre as políticas indigenistas apresentadas na aula.Etapa 6 - Apresentação dos Infográficos
Os alunos deverão apresentar seus infográficos para a turma, explicando as informações contidas em cada lacuna.Etapa 7 - Conclusão
Faça uma conclusão sobre a aula, reforçando os principais pontos abordados e estimulando a reflexão dos alunos sobre a importância do estudo das políticas indigenistas no Brasil.
Intencionalidades pedagógicas
- Contextualizar a importância do estudo das políticas indigenistas.
- Revisar a história dos povos indígenas no Brasil.
- Identificar as características das políticas indigenistas.
- Estimular a análise crítica dos alunos.
- Estimular a reflexão dos alunos sobre a importância do estudo das políticas indigenistas.
Critérios de avaliação
- Organização das informações no infográfico.
- Clareza na apresentação das informações.
- Participação nas discussões durante as aulas.
- Qualidade dos registros realizados durante as atividades.
Ações do professor
- Contextualizar a importância do estudo das políticas indigenistas.
- Fazer uma breve revisão sobre a história dos povos indígenas no Brasil.
- Apresentar o estudo de caso.
- Estimular a análise crítica dos alunos.
- Avaliar os infográficos apresentados pelos alunos.
Ações do aluno
- Analisar o estudo de caso.
- Identificar as principais características da política indigenista apresentada.
- Participar da discussão em grupo.
- Criar o template de infográfico.
- Refletir sobre a importância do estudo das políticas indigenistas.