Por dentro dos esportes de combate
Nesta aula, os alunos irão conhecer a história e as regras básicas dos esportes de combate, analisar sua representação na mídia e discutir conflitos e problemas do fenômeno esportivo, por meio de atividades práticas e reflexivas.
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (2)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Qual das alternativas melhor explica uma transformação histórica que contribuiu para os esportes de combate se tornarem modalidades regulamentadas e incluídas em competições oficiais?
Atividade completaA. A) A codificação de regras, criação de federações e padronização de categorias.
B. B) A proibição total pelas autoridades religiosas que extinguiu as práticas.
C. C) A permanência das lutas apenas como rituais sem alterações.
D. D) O isolamento dos praticantes, que manteve as regras locais inalteradas.
E. E) A utilização exclusiva desses combates para treinamentos militares, sem regras esportivas.
2. Atividade aberta:
Atividade completaDe que maneira a mídia molda sua visão sobre doping, corrupção ou violência nos esportes de combate? Dê um exemplo e sugira como a cobertura poderia ser mais justa.
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