Porcentagem: acréscimos e decréscimos simples

Esta aula de Matemática é sobre porcentagens. Vamos ver sobre acréscimos e decréscimos simples. Vamos aprender a calcular os aumentos e descontos percentuais e você vai sair dessa aula sabendo calcular aquele desconto de 20% que o restaurante oferece! 💸 Então vamos!

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Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Gabriel tem R$ 1500,00. Ele quer visitar seus amigos que moram em outra cidade. Sabendo que Gabriel vai gastar 30% do valor que ele tem com passagens aéreas, quanto vai sobrar?

    A) R$ 450,00

    B) R$ 1050,00

    C) R$ 1200,00

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Estudo de Caso:

    A porcentagem é uma das áreas mais importantes da matemática, pois está presente em diversas situações do cotidiano, como em promoções de lojas, descontos em produtos, juros de empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, que são muito utilizados em situações financeiras. A metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada para que os alunos possam aplicar o conhecimento adquirido em situações reais e desenvolver habilidades como trabalho em equipe, pesquisa e análise de dados.
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  4. 4. Gamificação:

    A porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, que são muito importantes para a educação financeira. Por meio da metodologia ativa Gamificação, os alunos serão desafiados a criar um jogo que envolva o cálculo de porcentagem em situações cotidianas, como compras, descontos e promoções.
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  5. 5. Design Sprint:

    A porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, ou seja, como calcular o valor final de um produto com um desconto ou acréscimo em porcentagem. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Design Sprint, na qual os alunos irão criar um template com 5 etapas para resolver problemas que envolvam porcentagens. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira.
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  6. 6. Design Thinking:

    A porcentagem é um tema muito presente no cotidiano das pessoas, principalmente quando se trata de finanças. É comum encontrar promoções em lojas com descontos em porcentagem, juros em empréstimos bancários, aumento de salário em porcentagem, entre outros exemplos. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, ou seja, como calcular o valor de um aumento ou diminuição em relação a um valor inicial. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Design Thinking, na qual os alunos irão criar um mapa de empatia para entender melhor o contexto em que a porcentagem é aplicada.
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  7. 7. Rotação por estações:

    A porcentagem é um tema muito presente no cotidiano dos estudantes, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, que são muito utilizados em situações financeiras. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema.
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  8. 8. Sala de Aula Invertida:

    A porcentagem é uma das áreas mais importantes da matemática, pois está presente em muitas situações do cotidiano, como em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. Nesta aula, serão abordados acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, que são muito utilizados em situações financeiras. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos serão os protagonistas do seu próprio aprendizado, criando um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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