Aula sobre Porcentagem: acréscimos e decréscimos simples
Metodologia ativa — Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
A porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, ou seja, como calcular o valor final de um produto com um desconto ou acréscimo em porcentagem. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Design Sprint, na qual os alunos irão criar um template com 5 etapas para resolver problemas que envolvam porcentagens. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira.
Etapa 1 — Entender
Apresente o conceito de porcentagem e como ela é aplicada em situações cotidianas. Em seguida, explique o conceito de acréscimo e decréscimo simples em porcentagem, utilizando exemplos práticos e didáticos.
Etapa 2 — Esboçar
Os alunos devem criar um template com 5 etapas para resolver problemas que envolvam porcentagens. Eles devem pensar em como organizar as informações, quais estratégias utilizar e como chegar ao resultado final.
Etapa 3 — Decidir
Os alunos devem discutir em grupo qual o melhor template para resolver problemas que envolvam porcentagens. Eles devem justificar suas escolhas e chegar a um consenso.
Etapa 4 — Prototipar
Os alunos devem aplicar o template escolhido em problemas que envolvam acréscimo e decréscimo simples em porcentagem. Eles devem utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora para chegar ao resultado final.
Etapa 5 — Testar
Os alunos devem apresentar os resultados obtidos e discutir em grupo as estratégias utilizadas. Avalie o desempenho dos alunos e dê feedbacks individuais.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens.
Estimular o trabalho em grupo e a discussão de ideias.
Promover a educação financeira e a aplicação dos conceitos matemáticos no cotidiano.
Critérios de avaliação
Utilização correta do template criado pelos alunos.
Utilização de estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora para chegar ao resultado final.
Participação ativa nas discussões em grupo.
Aplicação dos conceitos matemáticos no contexto de educação financeira.
Clareza na apresentação dos resultados obtidos.
Ações do professor
Apresentar o conceito de porcentagem e como ela é aplicada em situações cotidianas.
Explicar o conceito de acréscimo e decréscimo simples em porcentagem, utilizando exemplos práticos e didáticos.
Avaliar o desempenho dos alunos e dar feedbacks individuais.
Estimular a participação ativa dos alunos nas discussões em grupo.
Promover a aplicação dos conceitos matemáticos no cotidiano.
Ações do aluno
Criar um template com 5 etapas para resolver problemas que envolvam porcentagens.
Discutir em grupo qual o melhor template para resolver problemas que envolvam porcentagens.
Aplicar o template escolhido em problemas que envolvam acréscimo e decréscimo simples em porcentagem.
Utilizar estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora para chegar ao resultado final.
Apresentar os resultados obtidos e discutir em grupo as estratégias utilizadas.